本文關(guān)鍵詞：請求補助策略的中日比較，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：請求行為是一種由說話方發(fā)出,面向于聽話方的包含某種訴求的行為。結(jié)合布朗及羅賓遜的面子理論來說,它也是一種給對方造成某種阻礙的,威脅對方負面子的行為。從這一點來看,為了維護說話方與聽話方的人際關(guān)系,請求補助策略是必要的。但是由于語言,文化的差異,使得人們在進行跨文化交際時經(jīng)常遭遇由此差異而引起的誤解。 因此,本研究將視點落在中日兩國語言里的請求補助策略之使用情況。基于日語教育的考量,以漢語母語者,日語母語者以及中國日語學(xué)習(xí)者為調(diào)查對象通過角色扮演的方法,根據(jù)面子理論廣從使用頻率,使用順序,使用內(nèi)容的三方面,對研究對象予以全面的分析。 通過分析可知,為了保護請求方與被請求方的面子,在進行請求行為時,請求補助策略是必要且有意義的,對于這一點的認識兩種語言是共通的。其次,從調(diào)查數(shù)據(jù)得出,三個被調(diào)查組在對話的進程上,共享了同一種展開方法。但是具體使用內(nèi)容不盡相同�！傮w說來,漢語中請求補助策略的使用更加傾向于正面子策略。而兩種語言類型的差異也對具體使用造成巨大影響。基于以上分析結(jié)果,作者提議在今后的日語教學(xué)上,應(yīng)注重對教材和教學(xué)法的改進。
【關(guān)鍵詞】：請求補助策略 面子理論 角色扮演
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：H13;H36
【目錄】：

• 摘要4-5
• 要旨5-8
• はじめに8-10
• 1 先行研究10-16
• 1.1 日本姙?zāi)笂瀶q者の依岕堒助ストテテジ一にっぃての研究11-12
• 1.2 中國姙?zāi)笂瀶q者の依岕堒助ストテテジ一にっぃての研究12-13
• 1.3 中日Qi言姙におけゐ依岕堒助ストテテジ一の對照研究13-15
• 1.4 先行研究のまとめ15-16
• 2 研究目的的と研究方法16-19
• 2.1 娍查方法の恱b
  
  本文編號：362609
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