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大學(xué)日語寫作“課程思政”實施策略研究

發(fā)布時間:2022-02-10 19:47
  將思想政治教育導(dǎo)入日語專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是當(dāng)前外語教學(xué)面臨的一個新的任務(wù)。本文分析了日語寫作課程導(dǎo)入思想政治內(nèi)容的重要性,并從寫作課程的內(nèi)容和授課模式兩方面分析導(dǎo)入思想政治內(nèi)容的具體路徑。寫作課程導(dǎo)入思想政治內(nèi)容可以增強(qiáng)外語學(xué)生的本國文化認(rèn)同感和自信,也是培養(yǎng)中國新時代日語創(chuàng)新人才的要求。 

【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(13)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、“課程思政”的實施背景
二、大學(xué)日語寫作中“課程思政”的現(xiàn)狀
三、大學(xué)日語寫作中“課程思政”的實施策略
    (一) 從內(nèi)容上導(dǎo)入思想政治內(nèi)容。
    (二) 從教學(xué)模式上導(dǎo)入思想政治內(nèi)容。
        1.寫前階段。
        2.分組討論階段。
        3.修改階段。
        4.評價階段。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于日語專業(yè)寫作教學(xué)中的問題探討[J]. 李海鵬.  語文學(xué)刊(外語教育教學(xué)). 2015(02)



本文編號:3619423

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