本文關(guān)鍵詞：表現(xiàn)事件結(jié)果的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、被動(dòng)詞，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 日語中存在著自動(dòng)詞、他動(dòng)詞及被動(dòng)詞。其中,有一部分自動(dòng)詞、他動(dòng)詞及被動(dòng)詞三者之間存在著一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如:自動(dòng)詞的“晪く”、他動(dòng)詞的“晪ける”以及被動(dòng)詞的“晪けられる”。目前將這三者分別作為對(duì)象進(jìn)行的研究及將其中兩者進(jìn)行比照的研究甚為盛行,但將三者統(tǒng)一在一起進(jìn)行的研究并不豐富。原因之一是因?yàn)閷⑵渲袃烧哌M(jìn)行對(duì)比時(shí)很容易確定比較的基準(zhǔn),但將三者同時(shí)進(jìn)行比較時(shí)卻很難確定相應(yīng)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。特別是關(guān)于日語學(xué)習(xí)者對(duì)這三者持有怎樣的認(rèn)識(shí)以及實(shí)際如何使用方面的研究仍然不足為多。在表現(xiàn)同一事件的結(jié)果時(shí),如果自動(dòng)詞、他動(dòng)詞及被動(dòng)詞在語法上都正確,那么使用哪一個(gè)才稱得上更為自然、更為貼進(jìn)母語者的使用習(xí)慣呢?這些對(duì)學(xué)習(xí)者而言都是很大程度上的難點(diǎn)。 因此,為了解決上述問題,本文將日語母語者及中國日語學(xué)習(xí)者作為對(duì)象,以問卷調(diào)查的方式探明兩者在不同事件前提下的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、被動(dòng)詞的使用情況及其原因。另外,通過母語者在表現(xiàn)事件結(jié)果時(shí)的使用情況探索對(duì)應(yīng)自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、被動(dòng)詞的使用條件,并從學(xué)習(xí)者的使用情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在使用自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、被動(dòng)詞時(shí)與母語者的異同及應(yīng)該注意的問題點(diǎn)。 調(diào)查結(jié)果顯示,總體上母語者在人為事件前提下使用最多的基本上是他動(dòng)詞,在非人為事件前提下及無事件前提下使用最多的是自動(dòng)詞,而對(duì)于被動(dòng)詞卻不是很傾向。但是,由于語境及動(dòng)詞自身性質(zhì)等原因,也有與上述規(guī)律相悖的例外情況。另一方面,學(xué)習(xí)者在人為事件前提下使用最多的基本上也是他動(dòng)詞,在非人為事件前提下最多使用的是自動(dòng)詞,但同時(shí)也能看出對(duì)被動(dòng)詞的青睞。而在無事件前提下學(xué)習(xí)者使用最多的是自動(dòng)詞,但也有微弱傾向被動(dòng)詞的趨勢。與母語者的使用情況相比,學(xué)習(xí)者存在被動(dòng)詞的濫用、不明確他動(dòng)詞與意志性的關(guān)系、過量使用他動(dòng)詞等問題。
【關(guān)鍵詞】：自動(dòng)詞 他動(dòng)詞 被動(dòng)詞 使用情況 事件前提
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：H36
【目錄】：

• 摘要4-5
• 要}5-9
• はじめに9-11
• 1 先行研究11-14
• 1.1 自R諍^と他R諍^について11-12
• 1.2 他R諍^と受身R諍^について12
• 1.3 自R諍^と受身R諍^について12-13
• 1.4 先行研究のまとめ13-14
• 2 研究方法14-18
• 2.1 先行研究の{腣
  
  本文編號(hào)：359284
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