為了提高學(xué)生的日語精讀課學(xué)習(xí)效果,文章首先闡述了微課的定義,然后論述了日語精讀課微課的應(yīng)用現(xiàn)狀,最后提出了日語精讀課混合式教學(xué)模式中微課的應(yīng)用策略,包括理論及實(shí)踐依據(jù)、基于微課的混合式教學(xué)模式的構(gòu)建。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

基于微課的日語精讀課混合式教學(xué)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3491589