近些年來,中國的日語教育得到了飛速的發(fā)展,日語人才的數(shù)量也不斷增加。但是,日語人才的培養(yǎng)方向與雇用市場實際需求的不相符,導致日語人才在就業(yè)方面面臨著一定的困難。翻譯能力在實際工作中發(fā)揮著至關重要的作用,但是日語翻譯教學實用性的缺乏導致日語人才的翻譯實踐能力薄弱。文章梳理和分析了日語翻譯教學的現(xiàn)狀和存在的問題點,討論了市場對于應用型日語翻譯人才的要求;在此基礎上,提出了培養(yǎng)應用型日語翻譯人才的教學方法。 

【文章來源】：黑龍江教育(理論與實踐). 2019,(Z2)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、日語翻譯教學的現(xiàn)狀
    （一）教學時間短、內容比重低
    （二）翻譯教學方法落后
    （三）翻譯教材陳舊
三、市場對應用型日語翻譯人才的要求
    （一）工作崗位種類多
    （二）對日語翻譯人才要求高
四、培養(yǎng)應用型人才的日語翻譯教學法
    （一）優(yōu)化翻譯課程的教學內容
    （二）強化文化背景知識的教學
    （三）合理使用互聯(lián)網等新媒體
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于翻譯實踐能力培養(yǎng)的日語專業(yè)“高級口譯”課程教學改革初探[J]. 田云明.  唐山學院學報. 2017(06)
[2]基于應用型翻譯人才培養(yǎng)視域下高校日語翻譯課程教學改革探析[J]. 李慶保.  廣西科技師范學院學報. 2017(05)
[3]以就業(yè)為導向的應用型日語人才培養(yǎng)研究[J]. 王麗麗,崔海英,馬越,孫燕,周爽.  科技風. 2017(18)
[4]高校日語翻譯教學現(xiàn)狀及對策[J]. 李紅艷.  湖北廣播電視大學學報. 2014(12)
[5]淺談應用型人才培養(yǎng)模式下的日語翻譯教學[J]. 趙立紅.  湖北科技學院學報. 2014(02)



本文編號：3467009