本次翻譯實踐選取1980年中日合拍紀錄片《絲綢之路》的配套書籍《敦煌——沙漠中的大畫廊》作為翻譯對象。該書是中日文化交流的碩果,作者井上靖作為特邀嘉賓在隨行攝制組拍攝期間將所見所感記錄下來,創(chuàng)作了這部展現(xiàn)中國敦煌藝術(shù)與風土民情的寶貴游記作品。本報告分為引言、翻譯實踐簡介、文本分析與譯前準備、案例分析、結(jié)語五部分。筆者查找了大量的資料并參考相關(guān)先行研究,在功能翻譯和翻譯美學理論指導下進行翻譯。本實踐報告圍繞中日同形同義漢字詞的翻譯、引用的翻譯處理及標題的翻譯三部分撰寫。在翻譯中日同形同義漢字詞時,從語體、意譯、顯化等角度,通過分析譯出語語境與譯入語的表達習慣,尋找漢語中的對應詞語;在對引用的翻譯上,分為話語引用、特指引用、典籍引用三部分,據(jù)其性質(zhì)特點,運用直譯、意譯、回譯等翻譯方法,做到具體問題具體分析;在標題翻譯中,筆者認為,標題翻譯既要忠實文章的精神內(nèi)容實質(zhì),又要顧及審美要求。為實現(xiàn)雙重需求,筆者采取直譯、直譯加增譯、意譯進而重寫等方法,在做到忠實原文的同時,也盡可能達到審美傳達的效果。本次實踐中,筆者主要著眼于譯入語的表達習慣與譯出語的語境,使行文流暢,易于理解。為此,筆者依據(jù)接受... 

【文章來源】：大連外國語大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
要旨
第1章 引言
    1.1 翻譯實踐對象的確定和意義
    1.2 翻譯實踐報告的整體結(jié)構(gòu)
第2章 翻譯實踐簡介
    2.1 翻譯文本概述
    2.2 翻譯過程簡介
第3章 文本分析和譯前準備
    3.1 文本分析與策略選擇
        3.1.1 文本類型
        3.1.2 翻譯策略
    3.2 譯前準備
        3.2.1 準備各種形式的翻譯工具
        3.2.2 了解背景知識,學習相關(guān)翻譯理論
第4章 案例分析
    4.1 日漢同形同義漢字詞的翻譯
        4.1.1 轉(zhuǎn)換語體色彩
        4.1.2 意譯
        4.1.3 原文信息顯化
    4.2 引用的翻譯
        4.2.1 話語引用翻譯中話語主體與謂語動詞的顯化與前置
        4.2.2 特指引用翻譯中引號的取舍與直譯、意譯的選擇
        4.2.3 典籍引用翻譯中的回譯方法
        小結(jié)
    4.3 標題的翻譯
        4.3.1 直譯
        4.3.2 直譯加增譯
        4.3.3 意譯和重寫
        小結(jié)
第5章 結(jié)語
    5.1 翻譯實踐總結(jié)
    5.2 經(jīng)驗與收獲
    5.3 問題與不足
參考文獻
附錄
    附錄1 原文/譯文對譯
    附錄2 術(shù)語表
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]譯介學:理念創(chuàng)新與學術(shù)前景[J]. 謝天振.  外語學刊. 2019(04)
[2]文本的旅行與回歸——由Walden漢譯本看中國典籍引文的回譯[J]. 劉愛華.  外語學刊. 2018(04)
[3]回譯方式及其應用探索[J]. 王永勝.  渤海大學學報(哲學社會科學版). 2018(01)
[4]從《望夫石》《贈汪倫》《春曉》三個英譯本及其回譯看古詩文翻譯[J]. 高漢舟.  英語教師. 2016(13)
[5]淺議日語短評中主語省略句的漢譯方法[J]. 姜艷麗.  科技信息. 2013(13)
[6]《論語》引用修辭探析[J]. 謝若秋.  廣東教育學院學報. 2009(04)
[7]返璞歸真最是信——Moment in Peking中對姚木蘭形象描寫的兩中文譯本比較[J]. 龐艷艷.  洛陽師范學院學報. 2008(04)
[8]文學作品標題的翻譯:特征與誤區(qū)[J]. 虞建華.  外國語(上海外國語大學學報). 2008(01)
[9]日漢語引用范疇的比較研究[J]. 呂曉東.  解放軍外國語學院學報. 2003(02)
[10]回譯的類型、特點與運用方法[J]. 賀顯斌.  中國科技翻譯. 2002(04)

碩士論文
[1]淺析顯化策略在小說《我們中的一個》漢譯過程中的運用[D]. 王婷婷.北京外國語大學 2016
[2]從功能翻譯理論研究翻譯過程[D]. 許光翠.上海外國語大學 2009



本文編號：3215886