歷史認(rèn)識(shí)問題一直是日本與鄰國(guó)是否能夠?qū)崿F(xiàn)真正和解,走向和平發(fā)展道路的主要原因。而日本首相的戰(zhàn)后周年談話則是歷屆執(zhí)政內(nèi)閣對(duì)歷史問題的立場(chǎng)、態(tài)度的官方表態(tài)。目前國(guó)那你內(nèi)外學(xué)者大多集中于從政治學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域解讀日本首相戰(zhàn)后談話,在語言學(xué)界并未引起廣泛討論。本研究首先突破單一的政治學(xué)、歷史學(xué)等傳統(tǒng)的研究形式,將批評(píng)性話語分析理論運(yùn)用到東方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的政治話語的分析上,拓寬批評(píng)話語分析的研究范圍。其次,以往研究的理論框架多局限于已經(jīng)發(fā)展成熟的費(fèi)爾克勞夫(Fairclough)的三維分析模式及韓禮德(Halliday)的系統(tǒng)功能語法,本研究采用露絲·沃達(dá)克(Ruth Wodak)的語篇-歷史分析法為理論框架,嘗試對(duì)日本第81代首相村山富市戰(zhàn)后50周年談話(“村山談話”)、第88代首相小泉純一郎戰(zhàn)后60周年談話(“小泉談話”)、現(xiàn)任首相安倍晉三的戰(zhàn)后70周年談話(“安倍談話”)進(jìn)行批評(píng)性分析,探討語篇策略在語篇中的具體應(yīng)用,挖掘各自話語背后隱藏的意識(shí)形態(tài)。作為本研究的理論框架,語篇-歷史分析法是批評(píng)話語分析流派之一,是以社會(huì)問題為導(dǎo)向,以理論和研究方法兼收并蓄為特點(diǎn),注重將語篇置于歷史背景中進(jìn)行分析的跨學(xué)科的研究方法。其主要包含五種分析策略:所指策略、謂語指示策略、辯論策略、強(qiáng)化/弱化策略以及視覺化/框架化策略(田海龍,2009:165)。其中,辯論策略所涉及的辯論主題有:有用/有利、無用/無利、定義、危險(xiǎn)或威脅、羞辱、公正、責(zé)任、累贅、財(cái)物、事實(shí)、數(shù)字、法律和權(quán)利、歷史、文化、濫用。本研究將主要運(yùn)用這5種策略以及辯論策略中的5個(gè)主題,即責(zé)任、數(shù)字、定義、事實(shí)、危險(xiǎn),對(duì)三位日本首相的戰(zhàn)后周年談話進(jìn)行比較分析。本研究試圖探討以下四個(gè)問題:(1)“村山談話”、“小泉談話”、“安倍談話”的政治話語受到哪些社會(huì)、歷史背景限制?(2)村山富市、小泉純一郎和安倍晉三使用了什么語言策略?(3)各自使用語言策略有何目的;不同語言策略背后到底隱藏什么樣的意識(shí)形態(tài)?(4)在語篇策略使用上產(chǎn)生不同與相同的原因是什么?本研究主要有以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。第一,“村山談話”中的陳述句基本為第一人稱的表達(dá)方式,村山多用所指策略構(gòu)建共同體,“組內(nèi)外成員”更容易構(gòu)建與他人的組內(nèi)關(guān)系和突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)。用極其簡(jiǎn)潔明朗、直截了當(dāng)?shù)恼Z言言明侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),頻繁使用謂語指示策略來修飾有關(guān)表示態(tài)度的的行為動(dòng)詞,以此作出真誠(chéng)的道歉。并借用視覺化/框架化策略進(jìn)一步陳述整篇談話中的堅(jiān)定立場(chǎng),得到國(guó)際社會(huì)的理解。第二,“小泉談話”在很大程度上繼承了“村山談話”,基本沿用村山對(duì)二戰(zhàn)、戰(zhàn)后責(zé)任以及與亞洲未來的關(guān)系的相關(guān)表述,但沒有出現(xiàn)村山談話中深刻反省的表達(dá)。且小泉更側(cè)重使用辯論策略說明戰(zhàn)后的日本為世界和平做的貢獻(xiàn),繼承歷史的同時(shí)更加面向未來,而關(guān)鍵的地方又沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。第三,一方面在輿論壓力下安倍不能推翻“村山談話”,所以“安倍談話”中各方關(guān)注的關(guān)鍵詞都有所涉及。另一方面又不愿完全認(rèn)同村山觀點(diǎn),所以還是在各種語篇策略下玩起了文字游戲�！鞍脖墩勗挕毖赞o模糊,表述方式曖昧,給人語焉不詳、語意不明的感覺。大量使用辯論策略,利用不同的辯論主題來證明其或者日本政府對(duì)相關(guān)公認(rèn)事實(shí)的某些行為、立場(chǎng)的“合理性”。并多次運(yùn)用弱化策略中模糊曖昧的表達(dá)方式來弱化戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任,沖淡戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)以及稀釋關(guān)鍵信息,進(jìn)而達(dá)到一帶而過的目的。本研究具有一定的實(shí)踐意義。首先,提高讀者的批評(píng)意識(shí),幫助讀者挖掘語篇背后的意識(shí)形態(tài),加強(qiáng)對(duì)語篇的理解。其次,對(duì)日語教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。日語教師可以傳授給學(xué)生語篇-歷史分析方法的語篇策略,以提高學(xué)生的閱讀和寫作技能。最后,為外交人員提高其語言表達(dá)能力提供一定啟示,從而建立和諧的外交環(huán)境。通過對(duì)日本首相戰(zhàn)后言論的批評(píng)性研究,作者提出以下幾點(diǎn)建議:第一,雖然“村山談話”、“小泉談話”、“安倍談話”具有典型性,但并不能代表日本歷屆所有首相的意識(shí)形態(tài),后續(xù)研究可加入鳩山由紀(jì)夫等首相相關(guān)言論進(jìn)行分析;且僅一次戰(zhàn)后周年講話并不是影響各國(guó)人士對(duì)首相看法的唯一因素,后續(xù)研究也可將首相本人作為研究對(duì)象。第二,本研究所有語料皆為日文語料,應(yīng)用批評(píng)話語分析對(duì)中文語料分析仍有很大的研究空間。第三,本研究所選用的理論框架及研究方法為Wodak的語篇?dú)v史分析法,后續(xù)研究也可使用Fairclough及梵·迪克(van Dijk)的分析方法進(jìn)行分析。
【學(xué)位單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H36

【參考文獻(xiàn)】

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