《基礎(chǔ)俄語》導(dǎo)論課部分課堂教學(xué)及考核方式探索——以呼倫貝爾學(xué)院俄羅斯語言與文化學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2024-01-25 10:53
近年來,俄語專業(yè)"零起點(diǎn)"學(xué)生的比例呈上升趨勢(shì)。以筆者所接觸的2016級(jí)俄語專業(yè)新生為例,26個(gè)學(xué)生中只有1名同學(xué)有俄語基礎(chǔ)。如何針對(duì)他們的特殊性安排好第一學(xué)期基礎(chǔ)俄語課的教學(xué),是一個(gè)值得深入研討的課題。本文主要對(duì)《基礎(chǔ)俄語》第一學(xué)期導(dǎo)論課部分在實(shí)際授課過程中遇到的問題和解決的方法加以歸納、分析、總結(jié),以便進(jìn)一步提高授課的理論水平和實(shí)踐能力。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、課堂教學(xué)
(一) 興趣
(二) 打好語音、書寫基本功
(三) 適度引入語法知識(shí)
(四) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、考核方式
(一) 課堂提問:
(二) 多種方式的聽寫:
(三) 檢查對(duì)話、課文的背誦:
(四) 期中考試:
本文編號(hào):3884688
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、課堂教學(xué)
(一) 興趣
(二) 打好語音、書寫基本功
(三) 適度引入語法知識(shí)
(四) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、考核方式
(一) 課堂提問:
(二) 多種方式的聽寫:
(三) 檢查對(duì)話、課文的背誦:
(四) 期中考試:
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