發(fā)布時間：2023-10-02 06:11

　　新文科建設(shè)的提出,在外語界引起了強烈反響,但尚未引起俄語界的廣泛關(guān)注。本文在新文科建設(shè)背景下,以SWOT理論為分析模型,以大連外國語大學復合型俄語人才培養(yǎng)模式為例,探討了俄語+區(qū)域?qū)W人才培養(yǎng)的影響因素和發(fā)展對策。前者分析了該培養(yǎng)模式的發(fā)展現(xiàn)狀,對其內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部機遇、挑戰(zhàn)逐一進行思考;后者基于上述分析,針對自身不足和外界挑戰(zhàn),結(jié)合新文科建設(shè)的要求在師資隊伍建設(shè)、優(yōu)秀生源吸納、教學模式改革、相關(guān)教材編寫、信息技術(shù)利用等方面提出了對策建議,以期對復合型外語人才培養(yǎng)有所啟示。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、外語界對新文科建設(shè)的回應(yīng)
二、態(tài)勢分析法概述
三、大連外國語大學復合型俄語人才培養(yǎng)影響因素探析
    (一)內(nèi)部因素分析(SW)
        1.內(nèi)部優(yōu)勢因素(S)
        2.內(nèi)部劣勢因素(W)
    (二)外部因素分析(OT)
        1.外部機遇因素(O)
        2.外部挑戰(zhàn)因素(T)
四、大連外國語大學復合型俄語人才培養(yǎng)發(fā)展對策
五、結(jié)語



本文編號：3850252