“一帶一路”背景下就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化的商務俄語專業(yè)特色建設研究
發(fā)布時間:2022-01-04 05:14
當前,我國正在積極實施"一帶一路"的宏偉戰(zhàn)略,進一步加強了我國與世界其他國家的交流,尤其是經(jīng)濟方面的交流,這一戰(zhàn)略也成為促進我國經(jīng)濟發(fā)展的一個新的刺激點,許多領域和行業(yè)都從中受益匪淺。隨著中西方經(jīng)濟往來的增加,跨境電商也會逐漸變成中西方經(jīng)濟交流的一個重要形式,中西方的交流離不開一個重要語言工具——俄語,在這種情況下,社會對商務俄語專業(yè)的人才的需求會增加很多。語言類院校應當緊緊抓住這樣的機會,進一步調(diào)整和優(yōu)化商務俄語的人才培養(yǎng)計劃,使之能夠更加適應整個社會對俄語專業(yè)人才的需求。此外,語言類院校還應當積極探索商務俄語的專業(yè)特色化道路,比如實行學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)一體化的培養(yǎng)計劃等,這有利于為跨境電商的發(fā)展培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、實踐能力強的人才。
【文章來源】:高教學刊. 2017,(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
四川外國語大學成都學院跨境電子商務現(xiàn)代學徒制建設思路
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關于中職商務俄語教學的思考[J]. 吐爾遜古麗·帕拉提漢. 西部素質(zhì)教育. 2017(11)
[2]論培養(yǎng)適應浙江省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型商務俄語人才[J]. 金鏑. 語文學刊(外語教育教學). 2016(08)
[3]應用型商務俄語人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究[J]. 遲宇超. 邊疆經(jīng)濟與文化. 2016(07)
[4]“一帶一路”背景下的電子商務俄語課程教學初探[J]. 楊立明. 中國俄語教學. 2016(03)
[5]論“一帶一路”戰(zhàn)略框架下商務俄語口譯課程教學——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院為例[J]. 王婷. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2016(02)
[6]“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略背景下的商務俄語人才培養(yǎng)模式研究[J]. 安巍. 中國俄語教學. 2016(01)
[7]高職院校商務俄語口譯課程教學研究[J]. 萬麗. 讀與寫(教育教學刊). 2015(12)
[8]商務俄語的文體風格和語言特點[J]. 王淼. 長春大學學報. 2015(11)
碩士論文
[1]變譯理論指導下的俄語商務口譯[D]. 吳好.西安外國語大學 2016
[2]關聯(lián)理論在俄語商務談判口譯中的應用[D]. 王曉芳.西安外國語大學 2016
[3]釋義理論在俄語商務口譯中的應用[D]. 張芳.遼寧師范大學 2016
本文編號:3567734
【文章來源】:高教學刊. 2017,(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
四川外國語大學成都學院跨境電子商務現(xiàn)代學徒制建設思路
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關于中職商務俄語教學的思考[J]. 吐爾遜古麗·帕拉提漢. 西部素質(zhì)教育. 2017(11)
[2]論培養(yǎng)適應浙江省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型商務俄語人才[J]. 金鏑. 語文學刊(外語教育教學). 2016(08)
[3]應用型商務俄語人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究[J]. 遲宇超. 邊疆經(jīng)濟與文化. 2016(07)
[4]“一帶一路”背景下的電子商務俄語課程教學初探[J]. 楊立明. 中國俄語教學. 2016(03)
[5]論“一帶一路”戰(zhàn)略框架下商務俄語口譯課程教學——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院為例[J]. 王婷. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2016(02)
[6]“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略背景下的商務俄語人才培養(yǎng)模式研究[J]. 安巍. 中國俄語教學. 2016(01)
[7]高職院校商務俄語口譯課程教學研究[J]. 萬麗. 讀與寫(教育教學刊). 2015(12)
[8]商務俄語的文體風格和語言特點[J]. 王淼. 長春大學學報. 2015(11)
碩士論文
[1]變譯理論指導下的俄語商務口譯[D]. 吳好.西安外國語大學 2016
[2]關聯(lián)理論在俄語商務談判口譯中的應用[D]. 王曉芳.西安外國語大學 2016
[3]釋義理論在俄語商務口譯中的應用[D]. 張芳.遼寧師范大學 2016
本文編號:3567734
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