連貫性是語(yǔ)篇的本質(zhì)屬性,是衡量文章質(zhì)量好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),因而語(yǔ)篇連貫理論應(yīng)是寫(xiě)作教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本文立足韓禮德的語(yǔ)篇連貫理論,從連貫性構(gòu)成的必要條件:銜接和語(yǔ)域一致兩個(gè)方面,探討教授學(xué)生連貫理論對(duì)提高其俄語(yǔ)寫(xiě)作水平的重要性,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出教學(xué)建議。 

【文章來(lái)源】：齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、連貫語(yǔ)篇的構(gòu)成要素
    (一)銜接
        1. 普遍比較缺乏語(yǔ)篇銜接意識(shí)
        2. 銜接手段使用不當(dāng)
    (二)語(yǔ)域一致
        1. 語(yǔ)境與語(yǔ)域
        2. 語(yǔ)域一致
二、基于語(yǔ)篇連貫理論的俄語(yǔ)專業(yè)寫(xiě)作教學(xué)建議
    (一)培養(yǎng)語(yǔ)篇意識(shí),重視意義的表達(dá)
    (二)突出語(yǔ)域的作用
    (三)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇銜接手段的合理運(yùn)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語(yǔ)篇銜接與連貫在俄語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 李錫奎,史鐵強(qiáng).  外語(yǔ)學(xué)刊. 2012(05)
[2]論語(yǔ)篇人際意義的連貫[J]. 楊才英.  中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(02)
[3]論語(yǔ)篇連貫[J]. 張德祿.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2000(02)



本文編號(hào)：3299674