以山東大學(xué)圖書(shū)館"青春·記憶"畢業(yè)季系列活動(dòng)為例,通過(guò)對(duì)比校內(nèi)院系開(kāi)展的類(lèi)似活動(dòng),分析其存在的不足,探討了高校圖書(shū)館基于其社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位,創(chuàng)新服務(wù)模式,助推校園文化建設(shè)。

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【文章目錄】：
1 山東大學(xué)各院系畢業(yè)季活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
    1.1 缺乏有深度的主題活動(dòng)
    1.2 活動(dòng)組織性不強(qiáng)
2 創(chuàng)新畢業(yè)季活動(dòng)的策略及方法
    2.1 圖書(shū)館組織畢業(yè)季活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
    2.2 創(chuàng)新手段
        2.2.1 圖書(shū)館創(chuàng)新畢業(yè)季活動(dòng)形式
        2.2.2 利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源，充分滿(mǎn)足畢業(yè)生多元化需求
            2.2.2. 1 時(shí)光影像———擺放書(shū)籍造型，提供創(chuàng)意KT板留影。
            2.2.2. 2 時(shí)光之語(yǔ)———畢業(yè)留言墻。
            2.2.2. 3 打造具有圖書(shū)館特色的原創(chuàng)文化產(chǎn)品。
        2.2.3 創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)
        2.2.4 創(chuàng)新人員服務(wù)
    2.3 活動(dòng)成效
3 結(jié)束語(yǔ)



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