針對(duì)高校文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)現(xiàn)狀,以工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,結(jié)合本科生通識(shí)課程——《文獻(xiàn)檢索與利用》教學(xué)案例,以學(xué)生為中心出發(fā)論述教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化以及創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等教學(xué)改革內(nèi)容。結(jié)果顯示,教學(xué)改革效果十分明顯,顯著提升了學(xué)生的信息素養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)等方面取得了較好效果。 

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【部分圖文】：

不同學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教得分情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3727276