基于口述史方法的高校名人檔案資源建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2023-01-03 10:26
高校名人檔案作為一種原始記錄,不僅能夠真實(shí)反映名人自身的學(xué)術(shù)成長過程,而且能夠揭示出學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,是一座珍貴的精神文化寶藏。因此高校檔案館開展高校名人檔案資源建設(shè)工作,是開發(fā)高校名人檔案資源的題中之義,同時(shí)也是主動(dòng)為構(gòu)建校史記憶、高校記憶服務(wù)的必要舉措。本文主要從調(diào)研高校名人檔案理論研究概況和高校名人檔案資源建設(shè)實(shí)踐進(jìn)展入手,同時(shí)結(jié)合筆者參與老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),設(shè)想將口述史方法融入高校名人檔案資源建設(shè)工作中。首先,本文通過文獻(xiàn)調(diào)研的方式了解了我國目前高校名人檔案理論研究概況,并通過對(duì)我國55家高校檔案館網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研掌握了我國目前高校名人檔案資源建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)展概況,從中發(fā)現(xiàn)了一些理論研究和實(shí)踐不足,并在參照高校名人檔案資源建設(shè)一般方法的基礎(chǔ)上,提出了將以主動(dòng)創(chuàng)制檔案為特征的口述史方法融入高校名人檔案資源建設(shè)過程中的設(shè)想;其次,從理論支撐、管理訴求及轉(zhuǎn)型創(chuàng)新三個(gè)方面分析了口述史方法在高校名人檔案資源建設(shè)過程中的適用性問題,并簡要分析了在高校名人檔案資源建設(shè)過程中融入口述史方法可能遇到的阻礙性問題;第三,按照階段劃分的方法,從工作機(jī)制搭建、口述歷史訪談、檔案價(jià)值...
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 相關(guān)概念
1.2.1 高校名人檔案
1.2.2 口述史方法
1.2.3 口述檔案和口述歷史
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
1.4 研究方法與內(nèi)容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究內(nèi)容
1.5 研究意義與創(chuàng)新之處
1.5.1 研究意義
1.5.2 創(chuàng)新之處
2 我國高校名人檔案資源建設(shè)理論與實(shí)踐考察
2.1 理論進(jìn)展
2.1.1 現(xiàn)有成果
2.1.2 不足與展望
2.2 實(shí)踐進(jìn)展
2.2.1 規(guī)章制度
2.2.2 不足與展望
2.3 本章小結(jié)
3 口述史方法在高校名人檔案資源建設(shè)中的適用性分析
3.1 理論支撐:口述史方法與檔案資源建設(shè)方法的相互作用
3.1.1 口述史方法對(duì)高校名人檔案資源建設(shè)的引導(dǎo)作用
3.1.2 檔案資源建設(shè)方法對(duì)口述歷史實(shí)踐工作的規(guī)范作用
3.1.3 以口述歷史實(shí)踐的發(fā)展帶動(dòng)口述檔案資源建設(shè)方法的發(fā)展和完善
3.2 管理訴求:高校名人檔案資源建設(shè)過程中的機(jī)遇和瓶頸
3.2.1 高校名人檔案資源建設(shè)過程中的機(jī)遇
3.2.2 高校名人檔案資源建設(shè)過程中的瓶頸
3.3 轉(zhuǎn)型創(chuàng)新:“記憶”和“傳播”雙重視域下的高校名人檔案資源建設(shè)
3.3.1 記憶:以建構(gòu)個(gè)體記憶、高校記憶、社會(huì)記憶為起點(diǎn)
3.3.2 傳播:多媒介渠道融合
3.4 本章小結(jié)
4 基于口述史方法的高校名人檔案資源建設(shè)方案
4.1 工作機(jī)制搭建階段
4.1.1 選題規(guī)劃
4.1.2 制度保障
4.1.3 溝通協(xié)調(diào)
4.2 口述歷史訪談階段
4.2.1 激活活化
4.2.2 價(jià)值發(fā)現(xiàn)
4.3 檔案價(jià)值實(shí)現(xiàn)階段
4.3.1 綜合集成
4.3.2 成果輸出
4.3.3 融合發(fā)展
4.4 本章小結(jié)
5 結(jié)語
5.1 總結(jié)與啟示
5.1.1 研究結(jié)論
5.1.2 研究啟示
5.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高等院�?谑鰴n案工作探析[J]. 徐潔. 蘭臺(tái)內(nèi)外. 2017(04)
[2]“小敘事”視角下的高校名人檔案開發(fā)利用研究[J]. 車向清. 檔案時(shí)空. 2017(08)
[3]口述檔案視角下高校名人檔案建設(shè)[J]. 趙亞婷,蔡文,王根發(fā). 蘭臺(tái)世界. 2017(10)
[4]口述檔案對(duì)構(gòu)建“高校記憶”的作用[J]. 郭蘭. 西部素質(zhì)教育. 2017(02)
[5]高校名人口述檔案資源搶救征集工作實(shí)踐探討[J]. 趙紅. 焦作大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
[6]追尋主觀性事實(shí):口述史在現(xiàn)代民俗學(xué)應(yīng)用的方法與思考[J]. 中村貴. 文化遺產(chǎn). 2016(06)
[7]口述史研究方法在歷史地理學(xué)中的運(yùn)用[J]. 李舒,王開隊(duì). 高校圖書館工作. 2016(05)
[8]口述史:一種質(zhì)的研究方法對(duì)傳播學(xué)研究的啟示[J]. 郭澤德,劉華欣. 編輯之友. 2015(11)
[9]基于“活化”理論的科技名人檔案開發(fā)研究[J]. 呂瑞花,覃兆劌. 檔案學(xué)研究. 2015(04)
[10]2004-2014年國內(nèi)高校名人檔案研究綜述[J]. 任瑩瑩,孟世恩. 蘭臺(tái)世界. 2015(14)
碩士論文
[1]檔案學(xué)視角下美國口述歷史研究的文獻(xiàn)考察[D]. 蔣梓安.南京大學(xué) 2017
[2]高校名人檔案信息傳播新探:內(nèi)容整合和渠道融合[D]. 唐慧雯.南京大學(xué) 2017
[3]口述史在高校文化建設(shè)中的運(yùn)用研究[D]. 謝朝霞.中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 2017
[4]科技口述歷史檔案采集項(xiàng)目研究[D]. 韋橋明.南京大學(xué) 2016
[5]聲像檔案對(duì)檔案文化傳播的影響及對(duì)策研究[D]. 夏爽.河北大學(xué) 2014
[6][D].
本文編號(hào):3727292
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 相關(guān)概念
1.2.1 高校名人檔案
1.2.2 口述史方法
1.2.3 口述檔案和口述歷史
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
1.4 研究方法與內(nèi)容
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究內(nèi)容
1.5 研究意義與創(chuàng)新之處
1.5.1 研究意義
1.5.2 創(chuàng)新之處
2 我國高校名人檔案資源建設(shè)理論與實(shí)踐考察
2.1 理論進(jìn)展
2.1.1 現(xiàn)有成果
2.1.2 不足與展望
2.2 實(shí)踐進(jìn)展
2.2.1 規(guī)章制度
2.2.2 不足與展望
2.3 本章小結(jié)
3 口述史方法在高校名人檔案資源建設(shè)中的適用性分析
3.1 理論支撐:口述史方法與檔案資源建設(shè)方法的相互作用
3.1.1 口述史方法對(duì)高校名人檔案資源建設(shè)的引導(dǎo)作用
3.1.2 檔案資源建設(shè)方法對(duì)口述歷史實(shí)踐工作的規(guī)范作用
3.1.3 以口述歷史實(shí)踐的發(fā)展帶動(dòng)口述檔案資源建設(shè)方法的發(fā)展和完善
3.2 管理訴求:高校名人檔案資源建設(shè)過程中的機(jī)遇和瓶頸
3.2.1 高校名人檔案資源建設(shè)過程中的機(jī)遇
3.2.2 高校名人檔案資源建設(shè)過程中的瓶頸
3.3 轉(zhuǎn)型創(chuàng)新:“記憶”和“傳播”雙重視域下的高校名人檔案資源建設(shè)
3.3.1 記憶:以建構(gòu)個(gè)體記憶、高校記憶、社會(huì)記憶為起點(diǎn)
3.3.2 傳播:多媒介渠道融合
3.4 本章小結(jié)
4 基于口述史方法的高校名人檔案資源建設(shè)方案
4.1 工作機(jī)制搭建階段
4.1.1 選題規(guī)劃
4.1.2 制度保障
4.1.3 溝通協(xié)調(diào)
4.2 口述歷史訪談階段
4.2.1 激活活化
4.2.2 價(jià)值發(fā)現(xiàn)
4.3 檔案價(jià)值實(shí)現(xiàn)階段
4.3.1 綜合集成
4.3.2 成果輸出
4.3.3 融合發(fā)展
4.4 本章小結(jié)
5 結(jié)語
5.1 總結(jié)與啟示
5.1.1 研究結(jié)論
5.1.2 研究啟示
5.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高等院�?谑鰴n案工作探析[J]. 徐潔. 蘭臺(tái)內(nèi)外. 2017(04)
[2]“小敘事”視角下的高校名人檔案開發(fā)利用研究[J]. 車向清. 檔案時(shí)空. 2017(08)
[3]口述檔案視角下高校名人檔案建設(shè)[J]. 趙亞婷,蔡文,王根發(fā). 蘭臺(tái)世界. 2017(10)
[4]口述檔案對(duì)構(gòu)建“高校記憶”的作用[J]. 郭蘭. 西部素質(zhì)教育. 2017(02)
[5]高校名人口述檔案資源搶救征集工作實(shí)踐探討[J]. 趙紅. 焦作大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)
[6]追尋主觀性事實(shí):口述史在現(xiàn)代民俗學(xué)應(yīng)用的方法與思考[J]. 中村貴. 文化遺產(chǎn). 2016(06)
[7]口述史研究方法在歷史地理學(xué)中的運(yùn)用[J]. 李舒,王開隊(duì). 高校圖書館工作. 2016(05)
[8]口述史:一種質(zhì)的研究方法對(duì)傳播學(xué)研究的啟示[J]. 郭澤德,劉華欣. 編輯之友. 2015(11)
[9]基于“活化”理論的科技名人檔案開發(fā)研究[J]. 呂瑞花,覃兆劌. 檔案學(xué)研究. 2015(04)
[10]2004-2014年國內(nèi)高校名人檔案研究綜述[J]. 任瑩瑩,孟世恩. 蘭臺(tái)世界. 2015(14)
碩士論文
[1]檔案學(xué)視角下美國口述歷史研究的文獻(xiàn)考察[D]. 蔣梓安.南京大學(xué) 2017
[2]高校名人檔案信息傳播新探:內(nèi)容整合和渠道融合[D]. 唐慧雯.南京大學(xué) 2017
[3]口述史在高校文化建設(shè)中的運(yùn)用研究[D]. 謝朝霞.中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 2017
[4]科技口述歷史檔案采集項(xiàng)目研究[D]. 韋橋明.南京大學(xué) 2016
[5]聲像檔案對(duì)檔案文化傳播的影響及對(duì)策研究[D]. 夏爽.河北大學(xué) 2014
[6][D].
本文編號(hào):3727292
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