“V啊V的”是現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中的常用格式,但迄今為止?jié)h語(yǔ)學(xué)界對(duì)此尚缺乏充分關(guān)注,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中也鮮有提及。本文在大規(guī)模語(yǔ)料調(diào)查的基礎(chǔ)上,將這一格式細(xì)化為三類表義有所區(qū)別的格式,分別從句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用的角度描寫,并將三類格式的用法進(jìn)行對(duì)比,并在此基礎(chǔ)上對(duì)這一格式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出了若干建議。全文主要分為四個(gè)部分。第一部分,對(duì)“V啊V的”格式進(jìn)行類型劃分。根據(jù)格式中兩個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為間的語(yǔ)義關(guān)系,將格式分為行為重復(fù)類格式、行為伴隨類格式、行為交替類格式。第二部分,分別從句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用的角度對(duì)三個(gè)格式類進(jìn)行描寫。格式類一是行為重復(fù)類“V啊V的”,它有兩個(gè)子類,其一是變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類,動(dòng)詞具有[+自主]和[+持續(xù)]的語(yǔ)義特征,如“吃啊吃的”“晃啊晃的”等等;其二是變項(xiàng)近義類,兩個(gè)動(dòng)詞沒(méi)有嚴(yán)格意義上的區(qū)別,基本可以算語(yǔ)義重復(fù),即兩個(gè)變項(xiàng)是同一動(dòng)作的兩種說(shuō)法,實(shí)則在描述一個(gè)動(dòng)作,如“盼啊等的”、“蹦啊跳的”等等,主要表示動(dòng)作的高頻發(fā)生和持續(xù)反復(fù),交談雙方常具有等級(jí)關(guān)系或親密關(guān)系。格式類二是行為伴隨類“V啊V的”,除了動(dòng)作發(fā)出者賦予其伴隨出現(xiàn)的條件之外,兩個(gè)動(dòng)作本身就有“連帶性”的語(yǔ)義特征,如“吃... 

【文章來(lái)源】：沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究問(wèn)題及選題意義
        (一)研究問(wèn)題
        (二)選題意義
    二、相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述
        (一)“V啊V的”格式的本體研究現(xiàn)狀
        (二)“V啊V的”格式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
        (三)其他相關(guān)研究綜述
    三、相關(guān)研究工作
        (一)研究?jī)?nèi)容
        (二)研究思路及方法
        (三)語(yǔ)料來(lái)源
        (四)創(chuàng)新之處
第一章 “V啊V的”格式的類型
    第一節(jié) 行為重復(fù)類“V啊V的”格式
        一、變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式
        二、變項(xiàng)近義類“V啊V的”格式
    第二節(jié) 行為伴隨類“V啊V的”格式
    第三節(jié) 行為交替類“V啊V的”格式
    第四節(jié) 小結(jié)
第二章 行為重復(fù)類“V啊V的”格式研究
    第一節(jié) 行為重復(fù)類“V啊V的”格式的句法分析
        一、變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式的句法分析
            (一)變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式的構(gòu)成
            (二)變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式的句法功能
        二、變項(xiàng)近義類“V啊V的”格式的句法分析
            (一)變項(xiàng)近義類“V啊V的”格式的構(gòu)成
            (二)變項(xiàng)近義類“V啊V的”格式的句法功能
    第二節(jié) 行為重復(fù)類“V啊V的”格式的語(yǔ)義分析
        一、變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式的語(yǔ)義分析
        二、變項(xiàng)近義類“V呀V的”格式的語(yǔ)義分析
    第三節(jié) 行為重復(fù)類“V啊V的”格式的語(yǔ)用分析
        一、變項(xiàng)復(fù)現(xiàn)類“V啊V的”格式的語(yǔ)用分析
        二、變項(xiàng)近義類“V啊V的”格式的語(yǔ)用分析
第三章 行為伴隨類“V啊V的”格式研究
    第一節(jié) 行為伴隨類“V啊V的”格式的句法分析
        一、行為伴隨類“V啊V的”格式的構(gòu)成
        二、行為伴隨類“V啊V的”格式的句法功能
    第二節(jié) 行為伴隨類“V啊V的”格式的語(yǔ)義分析
    第三節(jié) 行為伴隨類“V啊V的”格式的語(yǔ)用分析
第四章 行為交替類“V啊V的”格式研究
    第一節(jié) 行為交替類“V啊V的”格式的句法分析
        一、行為交替類“V啊V的”格式的構(gòu)成
        二、行為交替類“V啊V的”格式的句法功能
    第二節(jié) 行為交替類“V啊V的”格式的語(yǔ)義分析
    第三節(jié) 行為交替類“V啊V的”格式的語(yǔ)用分析
第五章 “V啊V的”格式類的對(duì)比分析
    第一節(jié) 句法對(duì)比
    第二節(jié) 語(yǔ)義對(duì)比
    第三節(jié) 語(yǔ)用對(duì)比
第六章 “V啊V的”格式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)建議
    第一節(jié) “V啊V的”格式總體教學(xué)建議
        一、關(guān)于教學(xué)對(duì)象的建議
        二、關(guān)于教學(xué)方法的建議
    第二節(jié) “V啊V的”格式教案
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
個(gè)人簡(jiǎn)歷
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]時(shí)間順序原則與像似性的“所指困境”[J]. 張敏.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2019(02)
[2]論語(yǔ)體語(yǔ)法的基本原理、單位層級(jí)和語(yǔ)體系統(tǒng)[J]. 馮勝利,施春宏.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2018(03)
[3]從創(chuàng)新表達(dá)看語(yǔ)法構(gòu)式功能[J]. 鐘書能,石毓智.  語(yǔ)言科學(xué). 2017(04)
[4]漢語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)現(xiàn)中時(shí)與空的互動(dòng)研究[J]. 馬書東,梁君英.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2016(02)
[5]從語(yǔ)法構(gòu)式到修辭構(gòu)式再到語(yǔ)法構(gòu)式[J]. 陸儉明.  當(dāng)代修辭學(xué). 2016(01)
[6]語(yǔ)體語(yǔ)法的邏輯體系及語(yǔ)體特征的鑒定[J]. 馮勝利.  漢語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究. 2015(00)
[7]漢語(yǔ)詞類的主觀性[J]. 沈家煊.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2015(05)
[8]主觀歸因構(gòu)式及其修辭動(dòng)因[J]. 李宗宏.  當(dāng)代修辭學(xué). 2013(02)
[9]反復(fù)體的語(yǔ)義特征及其形態(tài)句法表現(xiàn)[J]. 劉鴻勇,張慶文,顧陽(yáng).  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2013(01)
[10]語(yǔ)義功能語(yǔ)法與語(yǔ)法范疇研究——兼評(píng)《現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)量范疇研究》[J]. 馬慶株.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞計(jì)量方式研究[D]. 張瑩.浙江大學(xué) 2015
[2]基于語(yǔ)言象似性的漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)詞重疊研究[D]. 崔慜知.上海師范大學(xué) 2014
[3]現(xiàn)代漢語(yǔ)持續(xù)反復(fù)義格式研究[D]. 張娟.北京大學(xué) 2013
[4]現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)量范疇研究[D]. 吳春相.上海師范大學(xué) 2006
[5]漢語(yǔ)“主觀量”的表達(dá)研究[D]. 李善熙.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2003

碩士論文
[1]構(gòu)式“V來(lái)V去”和“V了又V”比較研究[D]. 趙楠楠.淮北師范大學(xué) 2018
[2]“V了又V”結(jié)構(gòu)的隱性量考察[D]. 王霞.河北大學(xué) 2018
[3]“V來(lái)V去”與“左V右V”的對(duì)比分析及教學(xué)策略研究[D]. 莊嚴(yán).吉林大學(xué) 2017
[4]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)詞性重疊構(gòu)式研究[D]. 李楊.山東師范大學(xué) 2016
[5]漢語(yǔ)“V了又V”的構(gòu)式研究[D]. 王影.渤海大學(xué) 2012
[6]現(xiàn)代漢語(yǔ)“一V再V”格式研究[D]. 閆真.河南大學(xué) 2011
[7]“V來(lái)V去”格式的認(rèn)知分析[D]. 王平.四川大學(xué) 2007



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