本文關(guān)鍵詞：普適學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的情境管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博士學(xué)位論文 普適學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的情境管理研究 ResearchOnContext ofPervasive ManagementLearningSystem 學(xué) 號： 10411044 完成日期： 2013．9 大連理工大學(xué) DalJan of UniversityTechnology 大連理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 作者鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究 工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外， 本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請 學(xué)位或其他用途使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的貢獻(xiàn) 均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。 若有不實(shí)之處，，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。 學(xué)位論文題目： 董適堂塑丕統(tǒng)蟲笪埴撞篁理嬰窒 作者簽名： ．．』翟塑壘 日期：蘭：!!年―竺月望日 大連理工大學(xué)博士學(xué)位論文 摘 要 普適計算技術(shù)在計算機(jī)技術(shù)和移動通信技術(shù)發(fā)展的雙重推動下，已經(jīng)滲透到現(xiàn)實(shí)生 活中的各個領(lǐng)域，正在為人類創(chuàng)建了一個隨時隨地獲取信息的數(shù)字空間，也使普適學(xué)習(xí) 成為可能。普適學(xué)習(xí)區(qū)別于傳統(tǒng)e．1earning的主要特征就是移動性帶來的情境的變化， 普適學(xué)習(xí)系統(tǒng)必須能夠感知這些變化，通過推理等過程做出判斷，主動地、智能地調(diào)整 系統(tǒng)行為，最終為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)其情境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 普適學(xué)習(xí)研究的核心問題是學(xué)習(xí)情境，包括學(xué)習(xí)者情境、學(xué)習(xí)資源

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