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運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的內(nèi)容分析

發(fā)布日期： 2015-08-15 發(fā)布：  

  2015年17期目錄       本期共收錄文章20篇

　　摘 要 本文是針對(duì)2013年至今的我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的部分文獻(xiàn)進(jìn)行分析。主要揭示了運(yùn)動(dòng)心理的學(xué)者們的研究方向、研究范圍、研究?jī)?nèi)容、各大型賽事中心理服務(wù)，以及心理學(xué)在各專項(xiàng)的應(yīng)用等。負(fù)荷與注意力品質(zhì)的關(guān)系、項(xiàng)群與運(yùn)動(dòng)員智力結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)員成敗歸因、競(jìng)賽焦慮特質(zhì)、動(dòng)機(jī)特征及變化、心理疲勞、各種心理訓(xùn)練方法在各運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用居多，但是對(duì)于飲食障礙、情緒障礙、物質(zhì)依賴和運(yùn)動(dòng)損傷后心理障礙運(yùn)動(dòng)功能損害和運(yùn)動(dòng)相關(guān)攻擊行為和飲食障礙的研究還是比較匱乏。對(duì)運(yùn)動(dòng)員在大型競(jìng)賽的心理監(jiān)督、焦慮、及賽后的心理疲勞提供了科學(xué)的建議，進(jìn)一步地完善了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。
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　　關(guān)鍵詞 運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 研究現(xiàn)狀 研究?jī)?nèi)容
　　中圖分類號(hào)：G804.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　0前言
　　我國(guó)著名體育教育家馬約翰先生早在1926年就撰寫了題為《運(yùn)動(dòng)的遷移價(jià)值》的論文，，這是作者所能了解到的中國(guó)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)最早的專論。1942年，全國(guó)武術(shù)和體育研究院的吳文忠、肖忠國(guó)先生編譯出版了我國(guó)第一部《體育心理學(xué)》。1957年，前蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家魯吉克的《心理學(xué)》被介紹到中國(guó)；1958年，前蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家切爾尼柯娃的《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》被譯為中文。各體育院系逐漸開設(shè)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的課程，而這兩部著作也成為該課程的主要依據(jù)。1979年兩會(huì)的建立，標(biāo)志著中國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)開始走上了迅速發(fā)展的道路。我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究者們，經(jīng)過多年來努力，使運(yùn)動(dòng)心理學(xué)已經(jīng)成為一門完整的二級(jí)學(xué)科。
　　1研究方法
　　本研究采用內(nèi)容分析法進(jìn)行分析。內(nèi)容分析是一種對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的研究技術(shù)，它按照一定維度對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分類和評(píng)判，可提供學(xué)科研究狀況的基本信。目前， 該方法已被廣泛應(yīng)用于心理學(xué)及運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。
　　2研究結(jié)果與分析
　　2.1論文的基本情況
　　據(jù)分析顯示95%的論文作者主要來自體育學(xué)院和重點(diǎn)師范院校的在讀博士和碩士研究生，由導(dǎo)師指導(dǎo)完成的，5%的論文是由體育研究學(xué)者們獨(dú)立或者是合作所完成的。由此可以看出很少有母學(xué)科心理學(xué)的研究者們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)中的一些心理現(xiàn)象進(jìn)行研究，這樣很不利于這門交叉學(xué)科的發(fā)展。
　　2.2論文篇幅
　　近兩年來的論文篇幅明顯較前些年長(zhǎng)了很多，正文由之前的平均九頁已經(jīng)增長(zhǎng)達(dá)到20頁左右。這一明顯的增長(zhǎng)說明我國(guó)期刊對(duì)篇幅的限制已經(jīng)有所放松，為運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的學(xué)者們提供了更好的交流平臺(tái)，從而使學(xué)者們的思想和研究成果得到更好的更完整的表述。
　　2.3論文的研究方法
　　研究表明，在我國(guó)近期文獻(xiàn)的研究方法主要是采用了最傳統(tǒng)的問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、還有部分論文也相應(yīng)地采用了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，主要是應(yīng)用SPSS進(jìn)行回歸分析，相關(guān)性的檢驗(yàn)、也有部分論文采用了專家訪談法或?qū)＜易稍兎�、文獻(xiàn)資料法、部分也采用了實(shí)驗(yàn)法、部分學(xué)者采用特爾菲法等。
　　2.4研究?jī)?nèi)容
　　近一年多來，我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究學(xué)者們，主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征、各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的心理疲勞、心理疲勞下運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)效果監(jiān)控的ERP特征、賽前心理特征、虛擬場(chǎng)景對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的知覺動(dòng)作表現(xiàn)、競(jìng)賽成敗歸因、競(jìng)賽中的choking現(xiàn)象、奧運(yùn)心理服務(wù)模式的研究、青少年運(yùn)動(dòng)員應(yīng)激源和應(yīng)對(duì)方式的研究、各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的技能遷移在教學(xué)中的應(yīng)用、體育運(yùn)動(dòng)中流暢狀態(tài)的心理特征及其認(rèn)知干預(yù)、運(yùn)動(dòng)心理韌性研究、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與注意力品質(zhì)的研究、高水平運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)競(jìng)技心理狀態(tài)的面部表情不同項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員智力結(jié)構(gòu)特征及其運(yùn)動(dòng)水平的相關(guān)性研究、內(nèi)隱學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)員習(xí)得關(guān)系的研究、臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的發(fā)展的研究及心理調(diào)節(jié)能力的訓(xùn)練等等。
　　由圖1可以看出，我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)者對(duì)運(yùn)動(dòng)者心理問題的關(guān)注，已經(jīng)逐漸脫離僅以高水平運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)發(fā)展為中心的情況，越來越關(guān)注普通運(yùn)動(dòng)者的運(yùn)動(dòng)功能障礙及全面的心理健康，并且關(guān)注普及到各種人群和各個(gè)年齡層，它不僅有利于我們的健康生活，并能更好地促進(jìn)體育教育事業(yè)的發(fā)展，促使我國(guó)成為體育大國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、金牌強(qiáng)國(guó)。
　　3結(jié)論與建議
　　3.1結(jié)論
　　目前，我國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的快速增長(zhǎng)期，其研究方法多樣，研究的內(nèi)容更為豐富，研究范圍不再僅僅局限于體育領(lǐng)域，它已經(jīng)成為一個(gè)多元的、多層次、多領(lǐng)域的交叉學(xué)科。它需要更多的不同學(xué)科的學(xué)者投入其中。其重要性在中國(guó)乃至全世界也得到了極大地關(guān)注，運(yùn)動(dòng)事業(yè)是檢驗(yàn)一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的重要考核標(biāo)準(zhǔn)之一。盡管如此，目前運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究還是存在一些局限，首先研究方法雖然多樣，但大都不具新異，研究范圍雖然豐富、開闊，但是對(duì)于有些領(lǐng)域的涉足還不太深入，例如臨床應(yīng)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等。
　　3.2建議
　　（1）吸引更多其他學(xué)科的學(xué)者加盟。通過交叉學(xué)科，形成多個(gè)研究領(lǐng)域這樣更有利于集思廣益，迸發(fā)出更多的創(chuàng)新熱點(diǎn)。
　�。�2）加強(qiáng)各領(lǐng)域的深入研究。
　�。�3）支持、借鑒母學(xué)科的發(fā)展成果，豐富研究的理論基礎(chǔ)。
　�。�4）優(yōu)化研究模式。
　　參考文獻(xiàn)
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