本文關(guān)鍵詞：比較視野下的中國動畫電影發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自1926年動畫短片《舒振華文打字機》公開放映以來,中國動畫事業(yè)已經(jīng)在探索、挫折與不斷突破中走過了近百年的歷程。面對困窘的物質(zhì)條件,早期的中國動畫電影人在設備落后和技術(shù)被壟斷的艱難條件下,憑借著堅韌的夢想和無限的創(chuàng)造力,開啟了中國動畫事業(yè)的旅程。在如此困難的條件下,萬氏兄弟卻創(chuàng)作了可以和美國迪斯尼比肩的動畫作品——《鐵扇公主》,自此使中國動畫電影迅速發(fā)展起來。建國后,上海美術(shù)電影制片廠成立,諸多當代藝術(shù)家們加入到了動畫電影的創(chuàng)作隊伍之中,成功推出了一批如《小蝌蚪找媽媽》、《驕傲的將軍》、《大鬧天空》等中國動畫電影發(fā)展史上的經(jīng)典之作,與此同時,隨著這一時期水墨動畫在國內(nèi)外屢獲贊譽,“中國動畫學派”的興盛時期也隨之到來�！笆陝觼y”之中,中國動畫電影進入了無可奈何的停滯階段,直到新時期的到來在少有恢復。1977年恢復高考后,我國開始有規(guī)劃、有規(guī)模地培養(yǎng)動畫人才。但由于政策的限制,上海美術(shù)電影制片廠在新的時代里卻無力抵制外國動畫系列片的沖擊,致使其在市場中逐漸進入固守時期。直到1999年,《寶蓮燈》的上映才扭轉(zhuǎn)了這種尷尬的局面,它不僅成為了中國動畫電影全面轉(zhuǎn)向市場的代表作,還開啟了中國民族動畫的重構(gòu)之路。幾年之后,借助電視動畫片培養(yǎng)電影觀眾的模式應運而生,隨后《喜羊羊和灰太狼》和《熊出沒》分別在2009年和2014年刷新了中國動畫電影賀歲片票房的記錄,使中國動畫電影開始了全面復蘇。本文運用理論與創(chuàng)作實踐相結(jié)合的研究方法,對不同文化區(qū)域的、不同時代背景的中外動畫創(chuàng)作進行對比和梳理。以歷史時間為軸線,將中國動畫電影的初始發(fā)軔、發(fā)展與交融、固守與構(gòu)建、博弈與深化等不同階段進行縱向架構(gòu)。同時,對在同一時期不同文化背景下產(chǎn)生的各國動畫電影的特點進行橫向比較,以期在縱橫交錯的時空網(wǎng)絡中進行研究。早期中國動畫電影是在西方動畫電影的影響下誕生的,但后來所受到的來自蘇聯(lián)創(chuàng)作理念的影響,卻又使其表現(xiàn)出了鮮明的政治性,因為也就構(gòu)筑了其與美國動畫電影所呈現(xiàn)出來的娛樂性之間最大的區(qū)別。新時期之后,日本電視動畫的興盛和動畫教育的缺失同時沖擊著中國動畫電影的發(fā)展,以及民族化創(chuàng)作的探索之路。隨后,對外國電腦技術(shù)全面的吸收和海外動畫加工片的興起更是使得中國動畫電影民族化道路的探索陷入了低谷。當下,互網(wǎng)絡時代的到來為動畫電影創(chuàng)作提出了新的要求,動畫、漫畫和游戲的跨界融合、互動成為了現(xiàn)代動畫新的民族化特點。由此可見,中國動畫電影的歷史進程就在這種相互摩擦、比較的框架中所進行的民族化探索之路。本文根據(jù)作者自身的動畫創(chuàng)作經(jīng)歷和動畫教學經(jīng)驗進行總結(jié),結(jié)合一手資料對動畫理論、流派進行闡述。通過概括中國動畫公司的生存現(xiàn)狀,分析中國動畫教育的弊端,總結(jié)當下動畫電影創(chuàng)作疲軟的癥結(jié)。以期對如何加強動畫電影的核心競爭力提出切實可行的對策,并對中國未來動畫電影發(fā)展趨勢進行展望。
【關(guān)鍵詞】：中外動畫電影 民族化探索 核心競爭力 動畫產(chǎn)業(yè)鏈
【學位授予單位】：中國藝術(shù)研究院
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J954
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 緒論9-18
• 第一節(jié) 問題的提出10
• 第二節(jié) 概念的界定10-13
• 第三節(jié) 研究現(xiàn)狀13-15
• 第四節(jié) 研究內(nèi)容及方法15-18
• 第一章 初始與發(fā)軔(1949年以前)18-43
• 第一節(jié) 中國動畫電影初始進程18-28
• 第二節(jié) 漫畫對中國動畫的反哺28-31
• 第三節(jié) 中國初期動畫和電影技巧探索31-36
• 第四節(jié) 中美日動畫先驅(qū)的比較36-43
• 第二章 發(fā)展與交融(1949年—1977年)43-59
• 第一節(jié) 建國初期向蘇聯(lián)學習的動畫之路43-46
• 第二節(jié) 上海美術(shù)電影制片廠的民族化發(fā)展46-51
• 第三節(jié) 中國動畫學派片種的發(fā)展51-55
• 第四節(jié) 中美動畫創(chuàng)作理念比較55-59
• 第三章 固守與構(gòu)建(1978年—1994年)59-81
• 第一節(jié) 動畫創(chuàng)作的轉(zhuǎn)型59-64
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)動畫技術(shù)的發(fā)展64-69
• 第三節(jié) 中美動畫教育的比較69-75
• 第四節(jié) 中日動畫創(chuàng)作的比較75-81
• 第四章 博弈與深化(1995年—2014年)81-107
• 第一節(jié) 好萊塢沖擊下的商業(yè)動畫電影的發(fā)展82-94
• 第二節(jié) 電腦動畫和傳統(tǒng)動畫的比較94-100
• 第三節(jié) 自媒體時代中的中國動畫發(fā)展100-102
• 第四節(jié) 港臺地區(qū)動畫的發(fā)展102-107
• 第五章 困境與破局107-122
• 第一節(jié) 中國動畫電影創(chuàng)作癥結(jié)107-112
• 第二節(jié) 中外動畫教育對比112-114
• 第三節(jié) 全球視野下的動畫品牌意識114-119
• 第四節(jié) 時代進步下的動畫技術(shù)更新119-122
• 結(jié)語122-124
• 參考文獻124-131
• 在校期間發(fā)表論文131-132
• 致謝13

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本文編號：407602