英漢動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式的認(rèn)知研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 10:24
在現(xiàn)代語(yǔ)法研究中,動(dòng)詞因其在句子語(yǔ)義和句法結(jié)構(gòu)中的特殊地位,尤其是對(duì)名詞成分的制約和吸附作用,一直都是不同流派學(xué)者們研究的熱點(diǎn)?v觀近期語(yǔ)言學(xué)研究,語(yǔ)法關(guān)系、句法結(jié)構(gòu)、題元角色、論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式、論元實(shí)現(xiàn)等有關(guān)事件及其參與者語(yǔ)言編碼方式的語(yǔ)法研究全都涉及簡(jiǎn)單動(dòng)詞(simple verb or V)與名詞或名詞短語(yǔ)(noun phrase or NP)之間的復(fù)雜關(guān)系,經(jīng)歷了從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)描寫到語(yǔ)義功能探索的發(fā)展過(guò)程。無(wú)論是結(jié)構(gòu)主義對(duì)兩者之間組合關(guān)系的描寫,還是功能主義對(duì)其語(yǔ)義角色及關(guān)系的解釋,抑或是認(rèn)知主義對(duì)其句法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義結(jié)構(gòu)互動(dòng)關(guān)系的探索,對(duì)動(dòng)名復(fù)合形式的語(yǔ)法形態(tài)、句法屬性、語(yǔ)義建構(gòu)等問(wèn)題都進(jìn)行過(guò)深入系統(tǒng)的研究,成果頗豐。但對(duì)其詞匯性地位的統(tǒng)一界定,尤其是動(dòng)詞類動(dòng)名復(fù)合形式構(gòu)建的論元實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究,英語(yǔ)和漢語(yǔ)都存在描寫充分但解釋不足的問(wèn)題。依賴概念語(yǔ)義的分析模式因忽視百科現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)而無(wú)法提供滿意的解決方案,無(wú)明顯突破性進(jìn)展。英語(yǔ)方面尤其薄弱,漢語(yǔ)研究也尚處于探索階段,留有大量研究空間,亟待深入挖掘。本文以詞匯性單位(周薦2003,2004)為基本標(biāo)準(zhǔn),把英漢語(yǔ)言中都普遍存在的動(dòng)詞與名詞復(fù)合形式,...
【文章來(lái)源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:229 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【部分圖文】:
英語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖
圖 6-12 漢語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖語(yǔ)料的統(tǒng)計(jì)分析表明,英語(yǔ)和漢語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式的論元構(gòu)的共同制約,可進(jìn)一步區(qū)分為四種不同類型,體現(xiàn)了英漢兩
英語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]詞類的類型學(xué)和漢語(yǔ)的詞類[J]. 沈家煊. 當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2015(02)
[2]語(yǔ)言符號(hào)論與構(gòu)式論探析[J]. 林正軍,王克非. 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2013(03)
[3]再論語(yǔ)言、認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)世界[J]. 緒可望,徐文秀. 外語(yǔ)學(xué)刊. 2013(03)
[4]語(yǔ)言表征的感知基礎(chǔ)——心智哲學(xué)視角[J]. 雷卿. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(04)
[5]論動(dòng)詞本原構(gòu)式[J]. 張建理. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012(06)
[6]“例頻”與“型頻”[J]. 劉巖. 南開語(yǔ)言學(xué)刊. 2012(01)
[7]述賓短語(yǔ)的語(yǔ)式分析[J]. 范曉. 語(yǔ)言研究集刊. 2012(00)
[8]“X+N役事”致使詞式的類型及其語(yǔ)義關(guān)聯(lián)[J]. 孟凱. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2012(04)
[9]“吃食堂”認(rèn)知語(yǔ)法研究的反思[J]. 張智義,倪傳斌. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2012(02)
[10]怎樣對(duì)比才有說(shuō)服力——以英漢名動(dòng)對(duì)比為例[J]. 沈家煊. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)名名復(fù)合形式的認(rèn)知語(yǔ)義研究[D]. 方清明.暨南大學(xué) 2011
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)非受事動(dòng)賓式雙音復(fù)合詞研究[D]. 任敏.河北師范大學(xué) 2011
[3]《太平經(jīng)》動(dòng)詞及相關(guān)基本句法研究[D]. 劉文正.湖南師范大學(xué) 2009
[4]現(xiàn)代漢語(yǔ)“X+N役事”致使復(fù)合詞研究[D]. 孟凱.北京語(yǔ)言大學(xué) 2009
[5]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V單+NP”語(yǔ)塊研究[D]. 李慧.北京語(yǔ)言大學(xué) 2008
[6]漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義構(gòu)詞法研究[D]. 朱彥.華東師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):3139154
【文章來(lái)源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:229 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【部分圖文】:
英語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖
圖 6-12 漢語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖語(yǔ)料的統(tǒng)計(jì)分析表明,英語(yǔ)和漢語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式的論元構(gòu)的共同制約,可進(jìn)一步區(qū)分為四種不同類型,體現(xiàn)了英漢兩
英語(yǔ)動(dòng)詞性動(dòng)名復(fù)合形式論元實(shí)現(xiàn)的四種類型及其數(shù)據(jù)分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]詞類的類型學(xué)和漢語(yǔ)的詞類[J]. 沈家煊. 當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2015(02)
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[3]再論語(yǔ)言、認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)世界[J]. 緒可望,徐文秀. 外語(yǔ)學(xué)刊. 2013(03)
[4]語(yǔ)言表征的感知基礎(chǔ)——心智哲學(xué)視角[J]. 雷卿. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(04)
[5]論動(dòng)詞本原構(gòu)式[J]. 張建理. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012(06)
[6]“例頻”與“型頻”[J]. 劉巖. 南開語(yǔ)言學(xué)刊. 2012(01)
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[8]“X+N役事”致使詞式的類型及其語(yǔ)義關(guān)聯(lián)[J]. 孟凱. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2012(04)
[9]“吃食堂”認(rèn)知語(yǔ)法研究的反思[J]. 張智義,倪傳斌. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2012(02)
[10]怎樣對(duì)比才有說(shuō)服力——以英漢名動(dòng)對(duì)比為例[J]. 沈家煊. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)名名復(fù)合形式的認(rèn)知語(yǔ)義研究[D]. 方清明.暨南大學(xué) 2011
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)非受事動(dòng)賓式雙音復(fù)合詞研究[D]. 任敏.河北師范大學(xué) 2011
[3]《太平經(jīng)》動(dòng)詞及相關(guān)基本句法研究[D]. 劉文正.湖南師范大學(xué) 2009
[4]現(xiàn)代漢語(yǔ)“X+N役事”致使復(fù)合詞研究[D]. 孟凱.北京語(yǔ)言大學(xué) 2009
[5]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V單+NP”語(yǔ)塊研究[D]. 李慧.北京語(yǔ)言大學(xué) 2008
[6]漢語(yǔ)復(fù)合詞語(yǔ)義構(gòu)詞法研究[D]. 朱彥.華東師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):3139154
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