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超越進(jìn)化心理學(xué)的理論困境

發(fā)布時(shí)間:2017-04-06 17:19

  本文關(guān)鍵詞:超越進(jìn)化心理學(xué)的理論困境,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:進(jìn)化心理學(xué)是近年興起的一種心理學(xué)研究的新取向,它是現(xiàn)代進(jìn)化生物學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,試圖從進(jìn)化和適應(yīng)的視角來揭示人類心理的內(nèi)在特征。但是,進(jìn)化心理學(xué)自誕生以來就一直飽受爭議。有人認(rèn)為它是一場心理學(xué)革命,將會(huì)成為一種新的心理學(xué)范式。批評(píng)者則認(rèn)為,進(jìn)化心理學(xué)有“新瓶裝舊酒”的嫌疑,它只是社會(huì)生物學(xué)的翻版而已。進(jìn)化心理學(xué)之所以引發(fā)眾多爭論,主要在于其理論框架的模糊性和局限性。本研究將梳理進(jìn)化心理學(xué)理論框架的形成過程,從心理結(jié)構(gòu)、心理過程和研究方法三個(gè)方面剖析進(jìn)化心理學(xué)的理論觀點(diǎn),指出進(jìn)化心理學(xué)的理論困境,闡明進(jìn)化心理學(xué)的實(shí)證研究可能面臨的誤區(qū)和陷阱,并為進(jìn)化心理學(xué)提供可能的解決方案。 進(jìn)化心理學(xué)的誕生得益于現(xiàn)代進(jìn)化生物學(xué)和心理學(xué)的長足發(fā)展。在生物學(xué)方面,習(xí)性學(xué)運(yùn)動(dòng)、廣義適合度理論、互惠式的利他主義、親代投資理論以及社會(huì)生物學(xué)等,都是進(jìn)化心理學(xué)的生長土壤。而由于行為主義和信息加工范式的固有局限性,隨著嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展研究的不斷深入和領(lǐng)域特殊性理論的興起,一部分心理學(xué)家重新回到了機(jī)能主義心理學(xué)的傳統(tǒng)軌道。此外,進(jìn)化心理學(xué)理論框架的構(gòu)建過程,也得益于上世紀(jì)末關(guān)于心理學(xué)危機(jī)的大討論,以及對(duì)心理學(xué)的三大范式、心理學(xué)的科學(xué)主義與人文主義取向等問題的反思。 進(jìn)化心理學(xué)的心理結(jié)構(gòu)理論以適應(yīng)器理論為代表。適應(yīng)器理論經(jīng)歷了心理模塊理論、瑞士軍刀模型、海量模塊理論、適應(yīng)器理論(即EPM理論)等發(fā)展過程,該理論認(rèn)為人類的心理由一系列進(jìn)化形成的心理適應(yīng)器所組成,每一種適應(yīng)器都是專門用于解決某些特定的適應(yīng)性問題。適應(yīng)器理論存在的主要缺陷包括:(1)它一種靜態(tài)的模塊觀,未能從動(dòng)態(tài)的角度刻畫心理機(jī)制的發(fā)展過程;(2)它對(duì)模塊的限定標(biāo)準(zhǔn)模糊不清,對(duì)領(lǐng)域一般性心理機(jī)制的看法前后矛盾;(3)它不能解釋適應(yīng)器的析取問題與可分性問題;(4)它對(duì)各個(gè)適應(yīng)器之間的協(xié)同運(yùn)作方式也語焉不詳。 進(jìn)化心理學(xué)的心理過程理論主要表現(xiàn)為達(dá)爾文算法。根據(jù)達(dá)爾文算法,每一種進(jìn)化形成的心理機(jī)制只能接收小部分特定的信息,然后按照它內(nèi)部的運(yùn)算程序和決策規(guī)則對(duì)信息進(jìn)行加工,并產(chǎn)生相應(yīng)的輸出信息,而這些輸出結(jié)果可以用于解決特定的適應(yīng)性問題。達(dá)爾文算法的實(shí)質(zhì)仍然是認(rèn)知心理學(xué)的計(jì)算與表征理論,它只是縮小了計(jì)算的范圍和容量,并未超越傳統(tǒng)計(jì)算理論的藩籬。再加上將心理結(jié)構(gòu)還原為生理結(jié)構(gòu)的傾向,進(jìn)化心理學(xué)必將繼續(xù)受到如下問題的困擾:心理的可計(jì)算性,句法和語義的關(guān)系,心理的指向性與意向性等。 進(jìn)化心理學(xué)的研究方法理論主要包括逆向工程法和多水平分析法。逆向工程法遵循從功能到結(jié)構(gòu)的思路:先明確人類祖先反復(fù)面對(duì)的適應(yīng)性問題,然后根據(jù)適應(yīng)性問題來確定適應(yīng)器的主要功能,進(jìn)而探究該適應(yīng)器的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。多水平分析法認(rèn)為,進(jìn)化心理學(xué)的研究過程可以從高到低地分為一般的進(jìn)化理論、中級(jí)水平的進(jìn)化理論、具體的進(jìn)化假設(shè)、從假設(shè)中得出的具體預(yù)測(cè)這四個(gè)層級(jí),研究者可以采取自上而下和自下而上兩種策略?傮w來說,這兩種研究方法論面臨的難題有:(1)功能與結(jié)構(gòu)之間并非存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,從功能推測(cè)結(jié)構(gòu)可能行不通;(2)適應(yīng)器在個(gè)體身上也經(jīng)歷了動(dòng)態(tài)變化的發(fā)展過程,所以不能簡單地從適應(yīng)器的成型狀態(tài)倒回去推測(cè)它的原初特征;(3)很多具體的進(jìn)化假設(shè)無法操作化,可能面臨不可證偽的問題;(4)進(jìn)化心理學(xué)并未提出新式的研究技術(shù),大量的問卷調(diào)查使其研究價(jià)值大打折扣。 盡管進(jìn)化心理學(xué)存在諸多問題,但它也給我們帶來了新的啟示。進(jìn)化心理學(xué)的積極意義表現(xiàn)為:(1)拓展了心理學(xué)的研究領(lǐng)域,將很多常識(shí)心理學(xué)的主題納入到科學(xué)心理學(xué)的范疇;(2)摒棄了自行為主義以來的相對(duì)主義心理觀;(3)重塑了“先天-后天”論的對(duì)立模式;(4)指出了心理無限可變性的文化主義心理觀的缺陷;(5)若能謹(jǐn)慎地選擇研究變量和方法,進(jìn)化的視角可以帶給我們很多新的發(fā)現(xiàn)。 總體而言,目前進(jìn)化心理學(xué)還不足以成為一個(gè)新的心理學(xué)范式,但它仍不失為一個(gè)非常有用的視角。進(jìn)化論將繼續(xù)為心理學(xué)的發(fā)展提供營養(yǎng),但它在當(dāng)下的意義比較有限。進(jìn)化心理學(xué)要走向成熟,有賴于人類學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和具身認(rèn)知理論的長足發(fā)展。古人類學(xué)能夠填補(bǔ)人類進(jìn)化的“缺失環(huán)節(jié)”,認(rèn)知人類學(xué)可以為進(jìn)化心理學(xué)提供豐富的素材。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)在心理與腦機(jī)制之間搭建起橋梁,是進(jìn)化心理學(xué)的必經(jīng)之路。進(jìn)化心理學(xué)仍然屬于傳統(tǒng)認(rèn)知心理學(xué)的范疇,具身認(rèn)知理論可以消解進(jìn)化心理學(xué)的計(jì)算主義實(shí)質(zhì),是進(jìn)化心理學(xué)的前進(jìn)方向。
【關(guān)鍵詞】:進(jìn)化心理學(xué) 心理適應(yīng)器 達(dá)爾文算法 逆向工程法 具身認(rèn)知
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:B84-0
【目錄】:
  • 中文摘要6-9
  • Abstract9-14
  • 第一章 問題提出與選題意義14-31
  • 1 進(jìn)化心理學(xué)的興起14-18
  • 2 進(jìn)化心理學(xué)受到的批評(píng)與質(zhì)疑18-24
  • 3 爭論背后的深層原因24-29
  • 4 本文的研究意義和論述思路29-31
  • 第二章 進(jìn)化心理學(xué)的歷史脈絡(luò)31-66
  • 1 進(jìn)化論和社會(huì)生物學(xué)的滲透32-49
  • 1.1 達(dá)爾文之前的進(jìn)化思想32-37
  • 1.2 達(dá)爾文的進(jìn)化論與現(xiàn)代綜合37-42
  • 1.3 習(xí)性學(xué)與社會(huì)生物學(xué)運(yùn)動(dòng)42-49
  • 2 進(jìn)化思想在心理學(xué)領(lǐng)域的演變49-61
  • 2.1 機(jī)能主義心理學(xué)50-55
  • 2.2 精神分析與行為主義55-59
  • 2.3 認(rèn)知革命與進(jìn)化論的回歸59-61
  • 3 關(guān)于心理學(xué)危機(jī)的大討論61-66
  • 第三章 進(jìn)化心理學(xué)的理論構(gòu)架66-105
  • 1 心理結(jié)構(gòu)論:心理適應(yīng)器理論66-87
  • 1.1 心理模塊理論66-71
  • 1.2 瑞士軍刀模型71-81
  • 1.3 海量模塊理論81-83
  • 1.4 心理適應(yīng)器理論83-87
  • 2 心理過程論:達(dá)爾文算法87-94
  • 2.1 計(jì)算與表征理論87-89
  • 2.2 達(dá)爾文算法的內(nèi)涵89-94
  • 3 研究方法論:逆向工程法94-105
  • 3.1 從功能到結(jié)構(gòu)的方法論邏輯94-98
  • 3.2 逆向工程法98-99
  • 3.3 多水平分析法99-105
  • 第四章 進(jìn)化心理學(xué)的理論貢獻(xiàn)105-116
  • 1 從常識(shí)心理學(xué)到科學(xué)心理學(xué)106-107
  • 2 從“硬件無關(guān)緊要”到對(duì)大腦的回歸107-109
  • 3 對(duì)“先天—后天”二分法的重塑109-112
  • 4 對(duì)相對(duì)主義和文化主義心理觀的駁斥112-116
  • 第五章 進(jìn)化心理學(xué)的理論困境116-144
  • 1 對(duì)心理適應(yīng)器理論的批評(píng)116-129
  • 1.1 對(duì)模塊的限定標(biāo)準(zhǔn)模糊不清116-119
  • 1.2 對(duì)領(lǐng)域一般性心理機(jī)制的看法前后矛盾119-122
  • 1.3 心理適應(yīng)器具有動(dòng)態(tài)發(fā)展性122-125
  • 1.4 模塊之間的個(gè)體差異125-127
  • 1.5 模塊的分化與層級(jí)問題127-129
  • 2 對(duì)達(dá)爾文算法的批評(píng)129-135
  • 2.1 計(jì)算主義難題129-130
  • 2.2 心理的語義與意向性問題130-133
  • 2.3 還原論的困境133-135
  • 3 對(duì)逆向工程法的批評(píng)135-144
  • 3.1 功能與結(jié)構(gòu)之間的非線性關(guān)系136-137
  • 3.2 靜態(tài)模塊觀的方法論困境137-140
  • 3.3 研究假設(shè)缺乏合理的操作化程序140-142
  • 3.4 研究技術(shù)的單一化142-144
  • 第六章 超越進(jìn)化心理學(xué)的理論困境144-166
  • 1 視角而非范式144-147
  • 2 古人類學(xué)與認(rèn)知人類學(xué)147-155
  • 2.1 彌補(bǔ)缺失的環(huán)節(jié)147-149
  • 2.2 尋找“原始思維”149-151
  • 2.3 研究范例151-155
  • 3 走向進(jìn)化認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)155-158
  • 4 具身認(rèn)知理論與第二代認(rèn)知科學(xué)158-166
  • 4.1 具身認(rèn)知理論的思想淵源與基本主張159-161
  • 4.2 具身認(rèn)知與進(jìn)化心理學(xué)的理論異同161-163
  • 4.3 具身性與適應(yīng)性的互補(bǔ)163-166
  • 參考文獻(xiàn)166-174
  • 后記174

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 許波;西方進(jìn)化心理學(xué)概述——當(dāng)代西方心理學(xué)發(fā)展的一種新取向[J];國外社會(huì)科學(xué);2005年01期

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9 張衛(wèi)東;李其維;;認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對(duì)心理學(xué)的研究貢獻(xiàn)——主要來自我國心理學(xué)界的重要研究工作述評(píng)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年01期

10 商衛(wèi)星;熊哲宏;;進(jìn)化心理學(xué)關(guān)于心理模塊的領(lǐng)域特殊性思想[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年01期


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本文編號(hào):289317

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