本文關(guān)鍵詞：中文熟語認(rèn)知中的整體加工與成分加工研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究主要使用中文中的熟語為研究材料,探討了在熟語這種由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的、比詞大的特殊的語言單位中的整體加工和成分加工過程。研究使用的熟語材料中包括了四字成語和三字慣用語兩種。兩者具有一般熟語的共同特征：同時(shí)具有能夠表達(dá)整體的比喻意義和能夠表達(dá)成分的字面意義。兩者也存在一定差異：成語的結(jié)構(gòu)更加凝固,成分之間的限制性更強(qiáng)；慣用語在材料的匹配上具有更大的優(yōu)勢(shì)。研究一采用四字成語為實(shí)驗(yàn)材料,研究二采用三字慣用語為實(shí)驗(yàn)材料,共同探討兩個(gè)主要問題：第一,在熟語中是否都存在整體加工和成分加工；第二,熟語中的整體加工和成分加工是否受到熟語結(jié)構(gòu)緊密程度的調(diào)節(jié)。 實(shí)驗(yàn)1探討了在命名任務(wù)中的成語的整體加工和成分加工。實(shí)驗(yàn)分別對(duì)四字成語和與其尾字相同的一般短語的尾字進(jìn)行重復(fù)啟動(dòng)和無關(guān)啟動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中顯示了顯著的啟動(dòng)效應(yīng),對(duì)成語命名的時(shí)間比對(duì)短語命名的時(shí)間短。成語條件下的啟動(dòng)量和一般短語條件下的啟動(dòng)量之間具有顯著的差異,成語條件下的啟動(dòng)量大于短語條件下的啟動(dòng)量。 實(shí)驗(yàn)2探討了句子閱讀中的成語整體加工和成分加工。實(shí)驗(yàn)采用了三種不同的啟動(dòng)方式對(duì)置于句子中的成語進(jìn)行了啟動(dòng),包括對(duì)成語整體比喻意義的啟動(dòng),對(duì)成語尾字字面意義的啟動(dòng)和無關(guān)啟動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在成語區(qū)域的分析上,兩個(gè)與意義有關(guān)的啟動(dòng)條件都促進(jìn)了成語的加工,表現(xiàn)在總閱讀時(shí)間指標(biāo)上對(duì)意義相關(guān)啟動(dòng)條件下的成語的注視時(shí)間短于無關(guān)條件啟動(dòng)下的對(duì)成語的注視時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果顯示了不同任務(wù)下(命名任務(wù)和句子閱讀任務(wù)),對(duì)成語尾字重復(fù)啟動(dòng)和意義相關(guān)啟動(dòng)條件下成語的優(yōu)勢(shì)加工。這說明,在對(duì)成語的認(rèn)知加工中存在成分加工。在實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果中,成語的命名時(shí)間短于一般短語,并且成語條件下的啟動(dòng)量大于一般短語,這說明在成語的認(rèn)知中也存在整體加工。這一點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)2的對(duì)成語整體比喻義的啟動(dòng)使得對(duì)成語的注視時(shí)間變短這一結(jié)果上也有所體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果更符合熟語加工理論中的混合加工理論。 實(shí)驗(yàn)3探討了成語的語義透明度對(duì)成語整體和成分加工的影響。實(shí)驗(yàn)材料采用了語義透明度高和語義透明度低的詞對(duì),放置于句子當(dāng)中。對(duì)成語以及成語后一個(gè)詞的區(qū)域進(jìn)行了分析。兩個(gè)區(qū)域上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有提示任何指標(biāo)下的成語的語義透明度效應(yīng)。這說明,成語的語義透明度并不影響成語的加工。這和混合加工理論的假設(shè)是不一致的。 研究二中考察了在三字慣用語和三字匹配短語中的詞N+2預(yù)視效應(yīng),對(duì)慣用語中的整體加工和成分加工進(jìn)行探討。實(shí)驗(yàn)4試圖重復(fù)以往研究中的詞N+2預(yù)視效應(yīng)：即詞N+2的預(yù)視效應(yīng)只出現(xiàn)在詞N+1為高頻詞的情況下；當(dāng)詞N+1為低頻詞時(shí),沒有觀察到詞N+2的預(yù)視效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)采用了Yang等人(2009,2012)實(shí)驗(yàn)中的部分材料。實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到重復(fù),但是,在N+1為低頻詞時(shí),存在對(duì)詞N+1和詞N+2聯(lián)合區(qū)域凝視時(shí)間上的詞N+2的預(yù)視效應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)5采用了和實(shí)驗(yàn)4的材料進(jìn)行嚴(yán)格匹配的短語和慣用語(如,詞N+1的頻率、筆畫,詞N+2的頻率等)為實(shí)驗(yàn)材料。考察了三字慣用語和匹配的短語中的詞N+2的預(yù)視效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),詞N+2預(yù)視效應(yīng)在聯(lián)合區(qū)域(整個(gè)慣用語或短語)的所有注視時(shí)間上都產(chǎn)生,在詞N+2區(qū)域的單一注視時(shí)間和凝視時(shí)間上也出現(xiàn)。這顯示了在預(yù)視這一早期效應(yīng)上的慣用語和短語的加工類似,存在對(duì)慣用語成分的加工。但在聯(lián)合區(qū)域的凝視時(shí)間和回視路徑閱讀指標(biāo)上,慣用語的注視時(shí)間呈現(xiàn)出比短語的注視時(shí)間短的趨勢(shì),這仍在一定程度上說明了慣用語中的整體加工優(yōu)勢(shì)。 綜上所述,不論是在四字成語還是在三字慣用語中都是既存在整體加工,又存在成分加工。比起與熟語語義相關(guān)的因素,如語義透明度,熟語中的整體加工或成分加工方式或程度更加受到熟語結(jié)構(gòu)緊密性的調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果部分支持了熟語加工中的混合加工理論和建構(gòu)理論。
【關(guān)鍵詞】：四字成語 三字慣用語 整體加工 成分加工
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H0-05
【目錄】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-13
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述13-42
• 1 閱讀中的眼動(dòng)行為概述13-26
• 1.1 眼動(dòng)行為是閱讀中認(rèn)知加工過程的一種實(shí)時(shí)反映13-16
• 1.2 閱讀中視覺中央凹和副中央凹處信息的獲取16-19
• 1.3 副中央凹視區(qū)的預(yù)視研究19-26
• 2 閱讀中的基本認(rèn)知加工單元的探討：詞匯化的語言單位26-34
• 2.1 詞作為閱讀中基本的認(rèn)知加工單元的證據(jù)26-28
• 2.2 中文中的詞切分研究及詞的模糊性28-31
• 2.3 其他語言單位作為閱讀中的認(rèn)知加工單元的證據(jù)31-34
• 3 熟語：慣用語及成語34-42
• 3.1 慣用語及成語的概念34-35
• 3.2 慣用語、成語認(rèn)知加工的理論及研究35-42
• 第二部分 問題提出和研究框架42-50
• 1 問題提出42-45
• 2 研究框架45-48
• 3 研究意義48-50
• 3.1 理論意義48-49
• 3.2 實(shí)踐意義49-50
• 第三部分 實(shí)驗(yàn)研究50-122
• 研究一 四字成語認(rèn)知中的整體加工與成分加工研究50-89
• 實(shí)驗(yàn)1 四字成語的整體加工與成分加工的命名實(shí)驗(yàn)52-60
• 1 問題提出和研究假設(shè)52-53
• 2 研究方法53-56
• 2.1 被試53
• 2.2 設(shè)計(jì)53
• 2.3 材料53-55
• 2.4 儀器55
• 2.5 程序55-56
• 3 結(jié)果56-57
• 3.1 數(shù)據(jù)的刪除56
• 3.2 判斷反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)果56-57
• 4 討論57-60
• 實(shí)驗(yàn)2 句子理解中四字成語的整體加工與成分加工的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)60-82
• 1 問題提出和研究假設(shè)60-62
• 2 研究方法62-66
• 2.1 被試62
• 2.2 設(shè)計(jì)62-63
• 2.3 材料63-64
• 2.4 儀器64
• 2.5 程序64-66
• 3 結(jié)果66-79
• 3.1 數(shù)據(jù)的分析66-68
• 3.2 數(shù)據(jù)的刪除68-69
• 3.3 眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)果69-79
• 4 討論79-82
• 實(shí)驗(yàn)3 語義透明度影響成語整體加工和成分加工的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)82-89
• 1 問題提出和研究假設(shè)82-83
• 2 研究方法83-86
• 2.1 被試83
• 2.2 設(shè)計(jì)83
• 2.3 材料83-85
• 2.4 儀器85
• 2.5 程序85-86
• 3 結(jié)果86-88
• 3.1 數(shù)據(jù)的分析86
• 3.2 數(shù)據(jù)的刪除86
• 3.3 眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)果86-88
• 4 討論88-89
• 研究二 三字慣用語認(rèn)知中的整體加工與成分加工研究89-122
• 實(shí)驗(yàn)4 短語中詞N+2預(yù)視效應(yīng)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)92-106
• 1 問題提出和研究假設(shè)92-93
• 2 研究方法93-97
• 2.1 被試93
• 2.2 設(shè)計(jì)93
• 2.3 材料93-95
• 2.4 儀器95
• 2.5 程序95-97
• 3 結(jié)果97-104
• 3.1 數(shù)據(jù)的分析97-99
• 3.2 數(shù)據(jù)的刪除99
• 3.3 眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)果99-104
• 4 討論104-106
• 實(shí)驗(yàn)5 慣用語中整體加工與成分加工的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)106-122
• 1 問題提出和研究假設(shè)106-107
• 2 研究方法107-110
• 2.1 被試107
• 2.2 設(shè)計(jì)107
• 2.3 材料107-109
• 2.4 儀器109-110
• 2.5 程序110
• 3 結(jié)果110-117
• 3.1 數(shù)據(jù)的分析110-111
• 3.2 數(shù)據(jù)的刪除111
• 3.3 眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)果111-117
• 4 討論117-122
• 第四部分 總討論122-132
• 1 中文熟語中的整體加工和成分加工122-124
• 2 熟語加工理論對(duì)熟語中整體加工和成分加工的解釋124-127
• 3 熟語的結(jié)構(gòu)緊密程度對(duì)熟語加工理論的補(bǔ)充127-128
• 4 熟語加工的研究對(duì)中文閱讀中認(rèn)知加工單元的啟示128-130
• 5 本論文的創(chuàng)新及對(duì)未來研究的展望130-132
• 5.1 本論文的創(chuàng)新130-131
• 5.2 對(duì)未來研究的展望131-132
• 第五部分 研究結(jié)論132-133
• 第六部分 參考文獻(xiàn)133-148
• 附錄148-150
• 致謝150-151

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 熊建萍;閆國(guó)利;;首詞和尾詞頻率對(duì)高熟悉度成語識(shí)別的影響[J];心理與行為研究;2006年01期

2 張積家;馬利軍;;詞素性質(zhì)對(duì)慣用語理解的影響[J];心理與行為研究;2008年03期

3 劉志方;閆國(guó)利;白學(xué)軍;;消失文本詞窗口條件下八年級(jí)學(xué)生閱讀的眼動(dòng)特征[J];心理研究;2011年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王麗紅;中文閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[D];天津師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：中文熟語認(rèn)知中的整體加工與成分加工研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：285158