【摘要】：本文通過對bel canto歷史形成與發(fā)聲技術(shù)的研究論述,將其作為聲樂體系的全貌予以呈現(xiàn),旨在明確bel canto聲樂藝術(shù)的深刻內(nèi)涵,從而為bel canto聲樂教學(xué)實(shí)踐提供更加科學(xué)、完善的理論支持。對于歷史形成,本文自西方聲樂藝術(shù)的源頭——古希臘羅馬文化開始進(jìn)行了根本性的探究。歷經(jīng)中世紀(jì)歌唱技術(shù)與風(fēng)格的萌芽期、文藝復(fù)興時(shí)期“人文主義”的推動(dòng),于巴洛克初期隨歌劇藝術(shù)的誕生與傳播,形成了影響深遠(yuǎn)而廣泛的belcanto聲樂藝術(shù)形式。浪漫主義時(shí)期是bel canto聲樂藝術(shù)輝煌的頂點(diǎn),但并不是終點(diǎn)。在長期的表演實(shí)踐與教學(xué)研究中,bel canto發(fā)聲技術(shù)、作品風(fēng)格、教學(xué)手段等各方面不斷豐富和完善,直至20世紀(jì)生理學(xué)、物理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用其中,并且將傳統(tǒng)聲樂教學(xué)融入現(xiàn)代教學(xué)研究機(jī)制,才真正形成了完整、科學(xué)、統(tǒng)一的bel canto綜合聲樂體系。發(fā)聲技術(shù)是整個(gè)bel canto聲樂體系的核心之所在。本文結(jié)合生理學(xué)及物理學(xué)原理分別從呼吸、喉器振動(dòng)、共鳴、構(gòu)音四個(gè)方面論證了其發(fā)聲機(jī)能與調(diào)節(jié)方法的科學(xué)性。并根據(jù)“以實(shí)踐性為主”的專業(yè)特征,綜合古今中外bel canto聲樂教育家和歌唱家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和歌唱案例,對發(fā)聲技術(shù)的訓(xùn)練與在不同作品中的應(yīng)用作出分析。在此基礎(chǔ)上,針對聲樂教學(xué)實(shí)踐中的發(fā)聲技術(shù)重點(diǎn),以華東師范大學(xué)音樂學(xué)系聲樂專業(yè)學(xué)生為被試對象,進(jìn)行了關(guān)于歌唱共振峰及其相關(guān)聲學(xué)參數(shù)的物理實(shí)驗(yàn)研究,并通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析論證了教學(xué)實(shí)踐中一系列機(jī)理方法的可行性。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G652;J616-4
【圖文】：

數(shù)目不定的麥粒軟骨２４６。在甲狀軟骨的上方以及會厭軟骨的前上方有一塊Ｕ形骨，逡逑稱為舌骨，它不屬于喉的骨架結(jié)構(gòu)，但卻是喉外肌群和韌帶的重要附著點(diǎn)并有支撐喉逡逑腔的作用。（圖２）逡逑會厭杖骨—＿．邐．邐．ｒ、悐逡逑去骨－}0骨—１＾／邐媭逡逑甲狀告?zhèn)龋捱姇?

本文編號：2736262