本文關(guān)鍵詞：比賽中的中國古典舞現(xiàn)象研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以“比賽”為視角,通過比賽機(jī)制整合中國古典舞的比賽生態(tài)。作者將發(fā)生在比賽中的中國古典舞現(xiàn)象作為線索,關(guān)注中國古典舞發(fā)展的不同領(lǐng)域,探討與比賽相關(guān)的中國古典舞建設(shè),并試圖提出中國古典舞發(fā)展中的問題所在以及解決問題的可行途徑。 作者借用舞蹈生態(tài)學(xué)的方法,把發(fā)生在舞蹈比賽中的“中國古典舞”作為核心物,通過對核心物呈現(xiàn)于比賽生態(tài)中種種現(xiàn)象的梳理與分析,目的是進(jìn)一步探討中國古典舞的發(fā)展,也就是說,比賽的文化生態(tài)環(huán)境不僅限于比賽,還擴(kuò)展到受它影響或影響到它的相關(guān)領(lǐng)域,所以本文將舞蹈比賽中呈現(xiàn)出的中國古典舞發(fā)展與變革狀況納入研究范圍。 為了整理中國古典舞在比賽中的突出現(xiàn)象,作者將舞蹈比賽中的中國古典舞類項比賽設(shè)為一個獨立的比賽范疇,即中國古典舞比賽。在這個范疇內(nèi),僅觀照“中國古典舞”的比賽內(nèi)容,在不涉及其他舞種的比賽范疇內(nèi),為了尋找比賽中中國古典舞現(xiàn)象產(chǎn)生的具體因素,作者將比賽中三個最具爭議的現(xiàn)象——語言突破與風(fēng)格變異、技術(shù)運用、“題材雷同”——進(jìn)行歷史的縱向梳理,在梳理的過程中,尋找到現(xiàn)象產(chǎn)生的“原點”。 本文以比賽中的中國古典舞現(xiàn)象為切入點,內(nèi)容涉及中國古典舞表演、創(chuàng)作以及與比賽相關(guān)的部分教學(xué)內(nèi)容。本文第一章,作者介紹了中國古典舞比賽生態(tài)的形成以及比賽機(jī)制的構(gòu)成,界定了中國古典舞比賽機(jī)制為比賽中促進(jìn)中國古典舞發(fā)展的動力機(jī)制,為論文的展開找到邏輯起點。第二章中,為了尋找比賽的“可比性”,文中詳細(xì)介紹了中國古典舞舞種屬性的參照標(biāo)準(zhǔn)、評價內(nèi)容以及評價體系。論文第三章,通過對比賽歷程中中國古典舞現(xiàn)象的縱向梳理,來探討中過古典舞當(dāng)下存在的主要問題。中國古典舞比賽中的問題大多與創(chuàng)作有關(guān),從比賽的視角看中國古典舞發(fā)展,創(chuàng)作的問題將被凸現(xiàn)出來。隨著創(chuàng)作手法的“多元化”,中國古典舞創(chuàng)作觀念的“自由化”也愈加明顯。因此,論文第四章對中國古典舞的創(chuàng)作態(tài)勢進(jìn)行分析,同時對創(chuàng)作中國古典舞作品的編導(dǎo)進(jìn)行個案研究,期望發(fā)現(xiàn)中國古典舞在創(chuàng)作觀念上變化的復(fù)雜原因。而第五章中,作者將就中國古典舞的教學(xué)建設(shè)與比賽之間的關(guān)系展開論述,分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,從而剖析與比賽相關(guān)的中國古典舞文化建設(shè)。企望本文對比賽中中國古典舞現(xiàn)象的見解與認(rèn)識,對當(dāng)代中國古典舞的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
【關(guān)鍵詞】：中國古典舞 比賽 現(xiàn)象 中國古典舞創(chuàng)作 中國古典舞教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：中國藝術(shù)研究院
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J722.4
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-13
• 引言13-24
• 一 研究對象與研究意義14-16
• 二 研究方法16-17
• 三 研究現(xiàn)狀17-18
• 四 概念界定與延展18-20
• 1. 中國古典舞18-19
• 2. 中國古典舞比賽19-20
• 五 中國古典舞比賽的相關(guān)背景20-24
• 1. 四大舞蹈賽事20-22
• (1) 全國舞蹈比賽20-21
• (2) “桃李杯”舞蹈比賽21
• (3) 中國舞蹈“荷花獎”比賽21-22
• (4) CCTV電視舞蹈大賽22
• 2. 中國古典舞比賽的社會背景22-24
• 第一章 中國古典舞比賽生態(tài)概況24-38
• 第一節(jié) 中國古典舞比賽對中國古典舞發(fā)展的影響24-30
• 一 環(huán)境對舞種的影響與制約24-26
• 二 中國古典舞比賽生態(tài)對舞體的影響26-27
• 三 中國古典舞比賽生態(tài)對舞種的影響27-30
• 1. 對中國古典舞審美價值的影響27-28
• 2. 繁榮創(chuàng)作、鼓勵作品中體現(xiàn)不同的中國古典舞創(chuàng)作觀念28
• 3. 強化中國古典舞的教學(xué)建設(shè)28-29
• 4. 促進(jìn)大量中國古典舞人才的出現(xiàn)29-30
• 第二節(jié) 中國古典舞比賽機(jī)制的運作30-38
• 一 中國古典舞比賽機(jī)制30-34
• 1. 機(jī)制31-32
• (1) 機(jī)制的概念界定31-32
• (2) 機(jī)制的整體運作32
• 2. 中國古典舞比賽機(jī)制的運行32-34
• (1) 中國古典舞比賽機(jī)制的結(jié)構(gòu)與建設(shè)32-33
• (2) 中國古典舞比賽機(jī)制的功能構(gòu)成33-34
• 二 “現(xiàn)象”涉及的比賽環(huán)節(jié)與相關(guān)領(lǐng)域34-38
• 1. 中國古典舞比賽機(jī)制的實際運作概況35-36
• 2. 比賽中中國古典舞現(xiàn)象涉及的專業(yè)范圍36-38
• 第二章 中國古典舞比賽的舞種屬性參照標(biāo)準(zhǔn)38-58
• 第一節(jié) 中國古典舞的標(biāo)準(zhǔn)體系38-42
• 一 精神標(biāo)準(zhǔn)38-40
• 二 形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)40-42
• 第二節(jié) 中國古典舞比賽的評價標(biāo)準(zhǔn)42-54
• 一 不同比賽方式中的中國古典舞43-47
• 1. 中國古典舞的比賽方式43-46
• (1) 按表演形式分類的舞蹈比賽43-45
• (2) 按舞種分類的舞蹈比賽45-46
• 2. 中國古典舞在不同比賽方式中的評價標(biāo)準(zhǔn)46-47
• 二 評價體系成為“中國古典舞”演變的官方推動力47-54
• 1. 中國古典舞比賽的評價體系構(gòu)成47-49
• 2. 評價體系中針對“舞種歸屬”的不同立場49-50
• 3. 中國古典舞比賽的主要內(nèi)容50-54
• (1) 作品51-52
• (2) 技巧52-53
• (3)組合53-54
• (4)即興54
• 第三節(jié) 比賽中的中國古典舞現(xiàn)象與現(xiàn)象折射出的問題54-58
• 一 中國古典舞在比賽中的突出現(xiàn)象55-57
• 1. 語言與風(fēng)格55-56
• 2. 技術(shù)至上56
• 3. 題材56-57
• 二 比賽中中國古典舞現(xiàn)象折射的問題57-58
• 第三章 比賽歷程中凸顯的中國古典舞現(xiàn)象58-82
• 第一節(jié) 語言的突破與風(fēng)格的變異58-71
• 一 從教學(xué)語言到創(chuàng)作語言59-64
• 1. 教學(xué)語言59-63
• (1) 戲曲舞蹈59
• (2) 芭蕾59-60
• (3) 武術(shù)60-61
• (4) 身韻61-62
• (5) 其他語言62-63
• 2. 教學(xué)語言到創(chuàng)作語言的演進(jìn)63-64
• 二 比賽中作品的語言突破與風(fēng)格變異現(xiàn)象64-71
• 1. 20世紀(jì)80年代比賽作品的語言創(chuàng)新64-67
• 2. 20世紀(jì)90年代比賽作品的語言創(chuàng)新與風(fēng)格變化67-71
• 第二節(jié) 比賽中的“技術(shù)運用”71-76
• 一 “技術(shù)運用”的合理性71-73
• 1. 傳統(tǒng)藝術(shù)的“技術(shù)運用”71-72
• 2. 舞蹈中運用技術(shù)技巧的必要72-73
• 二 合理的“技術(shù)運用”73-76
• 1.20世紀(jì)80年代的"技術(shù)運用”73
• 2.20世紀(jì)90年代的“技術(shù)運用”73-75
• 3. 2000年之后的“技術(shù)運用”75-76
• 第三節(jié) 比賽中的“題材雷同”現(xiàn)象76-82
• 一 題材類型76-78
• 二 舞蹈比賽中呈現(xiàn)的題材選擇偏向78-82
• 1.20 世紀(jì)80年代作品的題材類型與偏向78
• 2.20 世紀(jì)90年代作品的題材類型與偏向78-79
• 3.20 00年以后作品的題材類型與偏向79-82
• 第四章 從舞蹈比賽看中國古典舞創(chuàng)作82-98
• 第一節(jié) 中國古典舞比賽中的創(chuàng)作態(tài)勢82-86
• 一 中國古典舞創(chuàng)作手段的多元化83-86
• 1. “有機(jī)”揉合與變化83-84
• 2. 合理吸收與借鑒84
• 3. 動作解構(gòu)84-86
• 二 比賽中的中國古典舞現(xiàn)象與編導(dǎo)創(chuàng)作之關(guān)系86
• 第二節(jié) 參賽作品創(chuàng)作觀念的案例分析86-98
• 一 唐滿城的舞蹈創(chuàng)作觀念87-89
• 1. “身韻”對舞蹈創(chuàng)作思維的啟發(fā)88
• 2. “個性”融于“共性”的創(chuàng)作法則88-89
• 二 孫穎的舞蹈創(chuàng)作理念89-91
• 1. 中國古典舞的發(fā)展觀89-90
• 2. “漢唐古典舞”獲獎作品的啟示意義90-91
• 三 陳維亞的個案研究91-93
• 1. 舞蹈比賽對其古典舞創(chuàng)作的影響91
• 2. 以形象塑造為目的的創(chuàng)作觀念91-92
• 3. 作品分析92-93
• 四 張云峰的個案研究93-98
• 1. 舞蹈比賽對張云峰古典舞創(chuàng)作的影響94
• 2. 尋求個性表達(dá)的中國古典舞創(chuàng)作觀94-95
• 3. 作品分析95-98
• 第五章 從舞蹈比賽看中國古典舞教學(xué)建設(shè)98-108
• 第一節(jié) 中國古典舞比賽與教學(xué)建設(shè)之關(guān)系98-102
• 一 舞蹈比賽促進(jìn)了中國古典舞學(xué)科建設(shè)的完善98-100
• 1. 舞蹈比賽對基訓(xùn)課價值標(biāo)準(zhǔn)的影響98-99
• 2. 教學(xué)劇目99-100
• 二 “學(xué)院派”舞蹈創(chuàng)作與中國古典舞比賽之間的影響100-102
• 1. “學(xué)院派”舞蹈創(chuàng)作100-101
• 2. “學(xué)院派”中國古典舞的創(chuàng)作類型101
• 3. “學(xué)院派”中國古典舞與舞蹈比賽之間的相互促進(jìn)101-102
• 第二節(jié) 教學(xué)建設(shè)為中國古典舞比賽提供人才儲備102-105
• 一 中國古典舞比賽中的人才類型102-104
• 1. 選手的成長經(jīng)歷102-104
• 2. 編導(dǎo)的類型104
• 二 中國古典舞人才的文化理念缺失104-105
• 第三節(jié) 教學(xué)建設(shè)與比賽創(chuàng)作中的語言失范105-108
• 結(jié)語108-111
• 參考文獻(xiàn)111-117
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等117-118
• 致謝118

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 許銳;迷茫的恐慌——漫談中國傳統(tǒng)舞蹈創(chuàng)作的“現(xiàn)代化”[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2003年03期

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10 王偉;凝聚產(chǎn)生力量 進(jìn)取誕生希望——對中國古典舞學(xué)科校慶系列活動的思考[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2004年04期

  本文關(guān)鍵詞：比賽中的中國古典舞現(xiàn)象研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：254491