發(fā)布時間：2017-11-12 16:24

  本文關鍵詞：留守兒童安全感研究

  更多相關文章： 留守兒童 安全感 結構模型 典型個案 心理社會因素 社會認知 團體輔導干預

【摘要】：據(jù)全國婦聯(lián)2013年發(fā)布報告,我國留守兒童的人數(shù)超過六千一百萬,他們的心理發(fā)展與教育問題廣受關注。留守兒童是指“因父母雙方或一方外出務工而被滯留家鄉(xiāng),親子分離半年及以上,年齡在18周歲及以下,需要其他成人監(jiān)護的兒童”。本研究選取在5-8年級就讀的留守兒童作為被試,年齡大多分布于9-15歲之間。已有研究普遍報告了留守兒童的心理健康問題,他們的心理問題與處在特殊的成長階段和特殊的環(huán)境,接受了特殊的教化緊密關聯(lián)。由于親子分離,親情缺失,留守兒童不能從父母(家庭)那里享有持續(xù)、穩(wěn)定的依戀,導致其安全感受到威脅,進而出現(xiàn)一系列心理與行為問題�！鞍踩小笔橇羰貎和趯碜酝饨绲拇碳�,進行主觀預測和自我評定的過程中,在應對和處置風險(或挑戰(zhàn)、任務)時的勝任感、確定感和控制感,是其關于生活、自我、家庭、人際交往和應激事件等的掌控感和效能感。馬斯洛等認為安全感是個體心理健康的基礎,是影響或決定心理健康的重要因素,可以被看作與心理健康同義。安全感的形成及性質對個體一生的發(fā)展有著深刻而持久的影響,是兒童實現(xiàn)個性成熟、順利社會化的重要條件。依循“現(xiàn)象”——“機制”——“應用”的思路,對留守兒童安全感進行系統(tǒng)研究。整體思路為：首先,對留守兒童安全感受進行現(xiàn)象歸納(研究一)；然后,編制留守兒童安全感測量工具,探索安全感的結構和特征(研究二)；第三,從本體、外在和內(nèi)在三個視角探析安全感的“機制”：效用(研究三)、心理社會因素(研究四)和社會認知特征(研究五)；最后,開展干預實驗研究,探討改進和提升留守兒童安全感的對策和方法(研究六)。六項研究由表及里,從個別到一般,從現(xiàn)象到理論,從理論再回到實踐,逐層推進,從多個視角開展留守兒童安全感研究。具體研究過程如下：(1)文獻綜述與研究設計,回顧、梳理已有相關文獻,總結現(xiàn)有研究不足和趨勢,提出研究設想。(2)在重慶和浙江農(nóng)村學校選取10名留守兒童開展與安全感有所關聯(lián)的學習、生活、心理與行為的個案訪談,收集第一手資料,從個案視角初步歸納留守兒童安全感的表現(xiàn)、特征、影響因素等。(3)在重慶、四川、貴州、云南、湖北、河南、江西和浙江等8個省(市)的農(nóng)村學校選取1836名留守兒童作為被試,依循測量學程序,編制《留守兒童安全感量表》,探索安全感的結構。(4)在已有問卷測量的基礎上,繼續(xù)開展問卷調(diào)查,建立了留守兒童安全感的全國常模(n=3666),并且探討了留守兒童安全感的分布特征。(5)以2219份有效樣本為依據(jù),探討安全感的在緩解心理應激,維護心理健康方面的效用。(6)建構留守兒童安全感的心理社會因素模型,探討影響安全感的心理社會因素(n=2219)。(7)在浙江省某山區(qū)縣1所農(nóng)村小學和初中235名留守兒童中開展安全感測量,選取32個得分較低者為“低安全感組”,35個得分較高者為“高安全感組”開展不同安全感的社會認知特征實驗研究。(8)選取浙江省某農(nóng)村小學60名留守兒童為研究對象,設置實驗組和控制組開展干預實驗研究,探討團體心理輔導在改善和提升留守兒童安全感方面的效用。通過多角度、多方法的探索,研究得到以下結論：(1)留守兒童的“安全——不安全感受”具有典型的特征,安全感的形成和發(fā)展受到多種因素的共同作用和影響。(2)留守兒童安全感包括“人際自信”、“安危感知”、“應激掌控”、“自我接納”和“生人無畏”等五個因素,這些因素反映了留守兒童的生活處境和身心發(fā)展特征,符合其關于生活、自我、家庭、人際及應激事件等在確定感、勝任感和控制感等方面的特征。(3)“留守兒童安全感量表”具有良好的信度和效度,可作為留守兒童安全感的測量工具。留守兒童的安全感得分顯著區(qū)別于非留守兒童,留守兒童安全感的總體常模、性別常模和年級常�？晒╅_展研究、教育和臨床診斷等使用。(4)留守兒童的安全感總體呈現(xiàn)正態(tài)分布；安全感因子得分從高到低依次為：人際自信心、自我接納、安危感知、生人無畏和應激掌控。留守兒童的安全感具有顯著的群體差異：留守女童低于男童；少數(shù)民族低于漢族,非獨生子女低于獨生子女,低年級低于高年級,農(nóng)村留守兒童低于城鎮(zhèn)留守兒童,家境較差的低于家境較好的,特殊家庭低于正常家庭,父母皆外出低于父母單方外出,學業(yè)成績較差的低于成績較好的,父母文化程度低的低于文化程度高的,與父母溝通次數(shù)少的低于次數(shù)多的,無父母監(jiān)管的低于父母一方監(jiān)管的。以上諸項差異均達到了顯著水平,對留守處境較差的留守兒童,應給予更多的關愛和支持。(5)性別與家境變量對留守兒童安全感的預測力最高,其次為年級和學業(yè)成績變量,再次為父母文化程度、親子溝通次數(shù)、民族、父母回家次數(shù)、留守類型和是否獨生子女變量；開始留守年齡與托管對象等變量對安全感沒有預測效應。(6)留守兒童的生活事件應激得分顯著高于非留守兒童,不同應激水平的安全感具有顯著差異,應激量越大安全感水平越低；留守兒童的心理健康狀況普遍堪憂,不同安全感水平的心理健康具有顯著差異；生活事件與安全感呈顯著負相關,與心理癥狀呈顯著正相關；安全感在生活事件和心理健康之間具有顯著的調(diào)節(jié)作用和部分中介作用；留守處境是影響留守兒童心理健康的重要因素,安全感在留守處境與心理健康之間發(fā)揮了完全中介作用,留守處境通過影響安全感進而作用于心理健康。(7)影響留守兒童安全感的心理社會因素主要有：家庭關懷、學校氛圍、社會適應、社會支持和自我效能感等；不同心理社會處境(家庭關懷、學校氛圍、社會適應)的安全感、領悟社會支持與自我效能感具有顯著差異；領悟社會支持在感知學校氛圍、社會適應與安全感之間發(fā)揮顯著的調(diào)節(jié)作用；自我效能感在感知學校氛圍與安全感之間的調(diào)節(jié)效應顯著：家庭關懷與感知學校氛圍直接預測領悟社會支持,社會適應與感知學校氛圍直接預測自我效能感；社會適應直接作用于安全感,領悟社會支持在家庭關懷、感知學校氛圍與安全感之間均發(fā)揮完全中介作用；自我效能感在感知學校氛圍與安全感之間發(fā)揮完全中介作用,在生活適應與安全感之問發(fā)揮部分中介作用。(8)不同安全感水平下,留守兒童對不同性質的社會生活信息的認知具有顯著差異；低安全感的留守兒童對社會生活信息具有更多的負性編碼行為和負性編碼傾向：低安全感的留守兒童在負性條目的正確回憶量上顯著高于高安全感者,存在顯著負回憶傾向；低安全感留守兒童對負性條目的正確再認量顯著高于高安全感者,對社會生活信息的再認存在顯著的負傾向。(9)團體心理輔導干預能較好地幫助改善和提升留守兒童的總體安全感,特別是幫助提升人際自信心和改善安危感知力。本研究將量化研究與質性研究相結合,提出了留守兒童安全感的五因素模型,并進行了驗證,編制了信效度較高的留守兒童安全感測量工具,建構了全國常模；探討了安全感在維持心理健康方面的效用；建構了留守兒童安全感的心理社會因素模型；驗證了不同安全感水平的留守兒童在社會認知加工方面的特征；并且探討了團體心理輔導對改善留守兒童安全感的作用。未來的研究應進一步拓展留守兒童安全感的腦認知神經(jīng)機制及特征,深入探討安全感與留守兒童的心理、行為發(fā)展的相關問題。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B844.1

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段成榮;;我國流動和留守兒童的幾個基本問題[J];中國農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2015年01期

2 范先佐;郭清揚;;農(nóng)村留守兒童教育問題的回顧與反思[J];中國農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2015年01期

3 廖傳景;毛華配;張進輔;;青年農(nóng)民工心理癥狀及影響因素:未婚與已婚的比較[J];中國農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2014年03期

4 廖傳景;韓黎;楊惠琴;張進輔;;城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村留守兒童心理健康:貧困與否的視角[J];南京農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2014年02期

5 王廣海;盧寧;劉志軍;;留守兒童生活事件與心理健康的相關性分析[J];中國學校衛(wèi)生;2013年09期

6 曹顯明;;民族地區(qū)高校少數(shù)民族學生心理健康狀況分析及對策探討[J];貴州民族研究;2013年04期

7 全國婦聯(lián)課題組;;全國農(nóng)村留守兒童 城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告[J];中國婦運;2013年06期

8 楚艷平;王廣海;盧寧;;留守兒童生活事件與心理彈性的關系:一般自我效能感的中介效應[J];預防醫(yī)學情報雜志;2013年04期

9 劉宗發(fā);;農(nóng)村小學留守兒童社會支持與孤獨感研究[J];教育評論;2013年02期

10 李志;鄒雄;朱鵬;;農(nóng)村留守兒童隔代監(jiān)護人勝任特征的實證研究[J];中國健康心理學雜志;2013年03期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 胡三Z，

本文編號：1176697