非自殺性自傷這種復(fù)雜的心理病理行為,不僅會(huì)帶來(lái)生理?yè)p傷,還會(huì)影響個(gè)人心理功能的發(fā)展。近年來(lái),對(duì)于自傷的相關(guān)因素研究越來(lái)越全面,部分研究者的關(guān)注點(diǎn)逐漸從自傷的發(fā)生機(jī)制轉(zhuǎn)向功能探索,發(fā)現(xiàn)自傷的發(fā)生與維持不止和個(gè)人特質(zhì)有關(guān),還與自傷的功能有關(guān)。本研究主要以自傷的二維四功能模型為理論基礎(chǔ),探討了睡眠質(zhì)量的中介作用以及家庭功能的調(diào)節(jié)作用,構(gòu)建了一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型。對(duì)531名天津師范大學(xué)大一新生,利用流調(diào)中心抑郁量表（Center for Epidemiologic Studies Depression Scale,CESD）、匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表（Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI）、家庭功能評(píng)定量表（Family Assessment Device,FAD）中文版中總的功能（General Functioning,GF）分量表、青少年自我傷害問(wèn)卷（Adolescents Self-Harm Scale,ASHS）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,得出以下結(jié)論:（1）抑郁水平越高,自傷行為越嚴(yán)重;睡眠質(zhì)量越差,自傷行為越嚴(yán)重;家庭功能越差,自傷行為越嚴(yán)重;（2）睡眠質(zhì)量在抑郁... 

【文章來(lái)源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

Nock的自傷分類該分類系統(tǒng)表明NSSI是自傷問(wèn)題中非自殺類別的一種，自傷的非自殺類別中還包括

4正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化屬于強(qiáng)化維度，共同形成了自傷的四種功能，所以被稱為自傷的四功能模型(TheFour-functionModelofSelf-injury)，該模型的優(yōu)點(diǎn)是從功能的角度較為全面的展現(xiàn)了自傷發(fā)生和維持的機(jī)制，有利于研究自傷的干預(yù)和治療，被研究者們廣泛接受。整體的模型示意圖如下：圖2Nock的二維四功能模型在該模型中，遠(yuǎn)端危險(xiǎn)因素是自傷的早期來(lái)源，如：情緒或認(rèn)知的素質(zhì)、家庭敵對(duì)或批評(píng)、童年期虐待，它們是心理功能不良的開(kāi)端，當(dāng)情緒、認(rèn)知、表達(dá)等方面能力不足的個(gè)體遇到壓力事件時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題行為。至于在面對(duì)壓力時(shí)事件，個(gè)體為什么會(huì)自傷，而不是選擇酗酒、藥物濫用、暴力等其他方式，Nock提出了幾種自傷的特定因素假設(shè)：一是社會(huì)學(xué)習(xí)假設(shè)，是說(shuō)個(gè)體因?yàn)榭吹絼e人自傷，自己才自傷，這是社會(huì)學(xué)習(xí)的結(jié)果；二是自我懲罰假設(shè)，是說(shuō)個(gè)體自傷是因?yàn)橄胍獞土P自己，所以才沒(méi)有選擇其他的問(wèn)題行為；三是社會(huì)信號(hào)假設(shè)，是說(shuō)個(gè)體把自傷當(dāng)作一種自我表達(dá)的方式，通過(guò)自傷得到別人的關(guān)注，或表達(dá)自己的憤怒等；四是實(shí)用主義假設(shè)，是說(shuō)個(gè)體會(huì)把自傷當(dāng)作一種自我調(diào)節(jié)的方式，當(dāng)個(gè)體沒(méi)有恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)技能時(shí)，就會(huì)選擇自傷；五是疼痛感假說(shuō)，是說(shuō)不會(huì)害怕疼的人更可能會(huì)自傷；六是內(nèi)隱態(tài)度/認(rèn)同假說(shuō)，是說(shuō)個(gè)體對(duì)自傷的態(tài)度會(huì)影響自傷行為。這些假設(shè)體現(xiàn)了自傷發(fā)生機(jī)制的多樣性，對(duì)不同個(gè)體自傷的原因要具體分析，但自傷發(fā)生的原因都可以歸咎于自傷本身存在某種功能，所以要預(yù)防或干預(yù)自傷需要從損傷個(gè)體功能的因素出發(fā)，如Nock提到的遺傳的素質(zhì)、家庭的影響等，但遺傳是無(wú)法人為干預(yù)的，所以可以從家庭的方面進(jìn)行研究。另外，在該模型中，遠(yuǎn)端因素(如：家庭)是引發(fā)個(gè)體功能不良、增加自傷危險(xiǎn)的元兇，近端因素是自傷發(fā)生的直接原因，如：壓力事件引發(fā)的?

控自己的情緒問(wèn)題，極容易出現(xiàn)自我傷害的消極行為，此時(shí)，自傷同時(shí)彌補(bǔ)了個(gè)體的自我控制和人際管理的功能；但是相反，如果有抑郁情緒、精神狀態(tài)不好的學(xué)生，可以和家人開(kāi)放的溝通、獲得家人的支持，就更容易順利地自我調(diào)整，可能不需要通過(guò)自傷換取短期的平靜。所以，本研究假設(shè)家庭功能對(duì)睡眠質(zhì)量在抑郁情緒與大學(xué)生自傷行為地中介作用中起調(diào)節(jié)作用。綜上，本研究從自傷的功能出發(fā)，以二維四功能模型為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，構(gòu)建了一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型，探討睡眠質(zhì)量、家庭功能、抑郁對(duì)大學(xué)生自傷的影響。圖3檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?研究目的研究自傷在基本人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異，研究有無(wú)自傷的大學(xué)生在抑郁情緒、睡眠質(zhì)量、家庭功能上是否有顯著差異，并探究以上各變量對(duì)自傷的預(yù)測(cè)作用；結(jié)合自傷的二維四功能理論以及睡眠的自我調(diào)節(jié)理論，探究抑郁情緒、睡眠質(zhì)量、家庭功能對(duì)自傷的影響機(jī)制。


本文編號(hào)：3310422