目的:本研究的目的是根據(jù)中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會頒發(fā)的《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關(guān)于醫(yī)療機構(gòu)麻醉科門診和護理單元設(shè)置管理工作的通知》中對麻醉護理工作者的要求,將國際麻醉護士聯(lián)盟（IFNA）制定的《IFNA標準》中適合我國國情的理論、實踐和教育方式引入本次培訓(xùn)中,形成基于《IFNA標準》的教學(xué)方案,通過與傳統(tǒng)教學(xué)方案比較,探討我國是否可以引入國際麻醉護士聯(lián)盟（IFNA）在2016年出版的《IFNA標準》作為我國臨床麻醉護理工作者教育培養(yǎng)的基本框架。方法:（1）文獻檢索、提取信息:研究初期全面檢索國際麻醉護士聯(lián)盟（IFNA）、美國麻醉護士協(xié)會（AANA）、中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會、萬方、維普、知網(wǎng)、PubMed、Embase中與麻醉護理有關(guān)的文獻和數(shù)據(jù),將這些數(shù)據(jù)與醫(yī)學(xué)院校麻醉護理研究生的培養(yǎng)方案和麻醉護理本科生的課程設(shè)置體系相結(jié)合,初步形成本次培訓(xùn)的理論和實踐標準。（2）整理資料、分析綜合:將該標準整理成紙質(zhì)版后,通過咨詢醫(yī)學(xué)院校和附屬醫(yī)院中以麻醉護理作為研究方向的導(dǎo)師、麻醉科主任、麻醉科醫(yī)生和麻醉科護士長后,共同完善本次培訓(xùn)的大綱。最終整理的培訓(xùn)大綱包括兩個部分,即:基礎(chǔ)麻... 

【文章來源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
常用縮寫詞中英文對照表
1 引言
    1.1 問題的提出與研究意義
    1.2 研究方法
    1.3 數(shù)據(jù)來源及處理
    1.4 論文的流程圖
    1.5 創(chuàng)新點
2 資料與方法
    2.1 研究對象
    2.2 培訓(xùn)內(nèi)容
        2.2.1 理論知識培訓(xùn)內(nèi)容
        2.2.2 操作技能培訓(xùn)內(nèi)容
3 評價與方法
    3.1 一般情況
    3.2 基本理論知識掌握情況
    3.3 基本操作技能掌握情況
    3.4 在讀研究生和臨床麻醉護士比較
4 結(jié)果
    4.1 一般資料比較
    4.2 基本理論知識掌握情況比較
    4.3 基本操作技能掌握情況比較
    4.4 在讀研究生和臨床麻醉護士在理論和操作中的比較
5 結(jié)論
    5.1《IFNA 標準》的引入有助于提高研究對象的麻醉理論知識和操作技能
    5.2 本研究在方案設(shè)計和實踐過程中的反思
    5.3 展望
國內(nèi)綜述
國外綜述
參考文獻
附錄
致謝
個人簡歷



本文編號：3046806