隨著旅游市場需求的快速增長和國家海洋開發(fā)戰(zhàn)略的實施,“濱海旅游”正在成為國家旅游業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新舊動能轉(zhuǎn)換的重點對象。由于社會經(jīng)濟水平和人民生活水平的日益提高,旅游市場的整體趨勢逐漸向個性化、特色化發(fā)展,而沿海城市周邊的海島正在成為熱門旅游目的地。2018年5月,青島市人民政府印發(fā)《青島市全域旅游規(guī)劃綱要（2018-2021年）》,青島的海島旅游迎來發(fā)展契機。結(jié)合旅游管理專業(yè)兩年的學習思考和多年來的工作經(jīng)歷,確定了對綜合開發(fā)條件突出但未經(jīng)開發(fā)的青島市竹岔島的旅游發(fā)展進行系統(tǒng)性研究的論文選題。在研究過程中,首先,介紹了竹岔島的旅游發(fā)展現(xiàn)狀,分析了其旅游資源優(yōu)勢、潛在客源及消費結(jié)構(gòu),并對青島市及國內(nèi)國際的海島旅游大環(huán)境做了梳理。其次,組建20人的專家組,運用德爾菲法確定了竹岔島旅游開發(fā)條件綜合評價具體指標,而后采用層次分析法構(gòu)建評價體系模型并確定指標權(quán)重。然后,組建15人的專家組,運用專家評分法和模糊綜合評判法對各項指標進行評價,并得出竹岔島是否適宜旅游開發(fā)的評價結(jié)論。最后,構(gòu)建竹岔島旅游開發(fā)的SWOT模型,分析各項指標對應(yīng)開發(fā)過程中可能面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會和挑戰(zhàn),并綜合前期的研究成果,針... 

【文章頁數(shù)】：99 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外海島旅游研究動態(tài)
        1.2.1 國外研究動態(tài)
        1.2.2 國內(nèi)研究動態(tài)
        1.2.3 國內(nèi)外海島旅游研究述評
    1.3 研究內(nèi)容與技術(shù)路線
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技術(shù)路線
        1.3.4 創(chuàng)新點
2 海島旅游開發(fā)的相關(guān)概念及理論
    2.1 相關(guān)的基本概念
        2.1.1 海島
        2.1.2 海島旅游
        2.1.3 旅游資源
        2.1.4 旅游開發(fā)
    2.2 海島旅游開發(fā)的基礎(chǔ)理論
        2.2.1 旅游系統(tǒng)理論
        2.2.2 旅游區(qū)位理論
        2.2.3 生態(tài)學理論
        2.2.4 可持續(xù)發(fā)展理論
        2.2.5 海岸帶綜合管理
    2.3 海島旅游開發(fā)的一般模式
        2.3.1 資源型開發(fā)模式
        2.3.2 客源型開發(fā)模式
        2.3.3 均衡型開發(fā)模式
        2.3.4 政府主導(dǎo)型開發(fā)模式
3 竹岔島旅游開發(fā)現(xiàn)狀分析
    3.1 竹岔島簡介
    3.2 竹岔島旅游發(fā)展現(xiàn)狀
    3.3 竹岔島旅游資源優(yōu)勢
    3.4 竹岔島潛在客源及消費結(jié)構(gòu)
    3.5 青島市海島旅游市場格局
    3.6 國內(nèi)國際海島旅游大環(huán)境分析
4 竹岔島旅游開發(fā)條件綜合評價
    4.1 評價指標體系構(gòu)建
        4.1.1 構(gòu)建原則
        4.1.2 構(gòu)建思路
        4.1.3 確定評價指標
        4.1.4 構(gòu)建指標體系模型
        4.1.5 確定評價指標權(quán)重
    4.2 生態(tài)資源評價
    4.3 開發(fā)環(huán)境評價
    4.4 社會條件評價
    4.5 特色附加分評價
    4.6 綜合評價結(jié)論
5 竹岔島旅游開發(fā)策略
    5.1 竹岔島旅游開發(fā)策略構(gòu)想
        5.1.1 竹岔島旅游開發(fā)目標
        5.1.2 竹岔島旅游開發(fā)原則
        5.1.3 竹岔島旅游開發(fā)策略的來源
    5.2 充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用
        5.2.1 完善旅游發(fā)展總體規(guī)劃
        5.2.2 加大政策資金投入力度
        5.2.3 促進漁家旅游品牌發(fā)展
        5.2.4 引導(dǎo)社會力量參與開發(fā)
        5.2.5 把控監(jiān)管力度適度開發(fā)
    5.3 提升竹岔島旅游服務(wù)承載力
        5.3.1 規(guī)范陸島交通體系建設(shè)
        5.3.2 加強旅游配套設(shè)施建設(shè)
        5.3.3 注重海島生態(tài)環(huán)境保護
        5.3.4 加強海島旅游市場監(jiān)管
        5.3.5 提升服務(wù)的質(zhì)量和水準
    5.4 加強竹岔島旅游人才隊伍建設(shè)
        5.4.1 規(guī)范從業(yè)人員持證上崗
        5.4.2 本地人才不斷培訓(xùn)升級
        5.4.3 出臺優(yōu)惠政策引進人才
        5.4.4 本地高校人才定向培養(yǎng)
        5.4.5 鼓勵本地人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
    5.5 展開全方位旅游市場營銷
        5.5.1 增加旅游推介宣傳投入
        5.5.2 深度開發(fā)特色旅游產(chǎn)品
        5.5.3 做好重大節(jié)事活動促銷
        5.5.4 拓展�？章糜问袌隹臻g
        5.5.5 加強陸島聯(lián)動深度合作
6 結(jié)論與展望
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 不足之處
    6.3 展望
        6.3.1 竹岔島學術(shù)研究展望
        6.3.2 竹岔島旅游開發(fā)展望
參考文獻
致謝
個人簡歷、在學期間發(fā)表的學術(shù)論文及研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]AR在海島旅游中的應(yīng)用研究——以朱家尖為例[J]. 盧暢.  度假旅游. 2018(12)
[2]小型有居民海島旅游開發(fā)模式研究——以三亞市西島為例[J]. 李強.  旅游縱覽(下半月). 2018(07)
[3]旅游型無居民海島環(huán)境承載力評價體系的建立和應(yīng)用——以海南省蜈支洲島為例[J]. 匡巧娟,趙書彬.  海洋開發(fā)與管理. 2018(06)
[4]基于DPSIR模型的海島旅游環(huán)境承載力調(diào)控模型研究[J]. 趙明,劉兆欣,王艷.  齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版). 2018(06)
[5]青島重點海島差異性開發(fā)策略研究[J]. 胡靜.  特區(qū)經(jīng)濟. 2017(12)
[6]青島竹岔島存在古火山口嗎?[J]. 孟元庫,侯方輝,楊金玉.  地質(zhì)論評. 2017(06)
[7]海南省旅游空間結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化策略[J]. 唐健雄,劉煉鑫,黃江媚,關(guān)遠靈.  中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版). 2017(02)
[8]基于博弈論的中國有居民海島旅游開發(fā)決策研究——以山東煙臺養(yǎng)馬島為例[J]. 劉真真,張廣海.  海洋開發(fā)與管理. 2016(07)
[9]全域旅游視角下甘孜州智慧旅游路徑探析[J]. 楊建容.  旅游縱覽(下半月). 2016(03)
[10]全域旅游視域下的遼寧工業(yè)遺產(chǎn)保護與工業(yè)旅游開發(fā)[J]. 李曉南.  中國商論. 2016(02)

碩士論文
[1]世界海島旅游研究及對我國海島旅游發(fā)展的啟示[D]. 陳詩言.遼寧師范大學 2019
[2]海島旅游化評價指標體系構(gòu)建及影響因素分析[D]. 張榮榮.遼寧師范大學 2019
[3]甘肅省旅游業(yè)發(fā)展的政策支持研究[D]. 顧振統(tǒng).蘭州大學 2018
[4]離岸海島旅游開發(fā)價值評價[D]. 蔣正凱.海南大學 2018
[5]休閑體育視角下我國海島旅游的對策研究[D]. 唐愛欣.成都體育學院 2017
[6]政府主導(dǎo)型海島旅游開發(fā)模式探析[D]. 崔連明.吉林大學 2017
[7]全域旅游視角下舟山市海島旅游開發(fā)研究[D]. 應(yīng)巧燕.浙江海洋大學 2017
[8]平潭海島型旅游開發(fā)策略研究[D]. 吳曉琴.福建農(nóng)林大學 2016
[9]青島鳳鳴島旅游開發(fā)模式研究[D]. 薛傳星.中國石油大學(華東) 2015
[10]三沙旅游開發(fā)風險控制研究[D]. 譚傳楷.海南大學 2015



本文編號：3687415