本文選題：漢代 + 里吏��； 參考：《東岳論叢》2016年11期

【摘要】：漢代基層行政單位里的教化分為社會教化和學(xué)校教化。社會教化的施教者里吏全員參與,除此外,里祭酒為里中專職負(fù)責(zé)教化人員。學(xué)校教化由專職人員"里師"負(fù)責(zé),受教育對象為里中五至十四歲適齡兒童少年。教學(xué)內(nèi)容包括公共政治課《孝敬》,必修課《六甲》、《九九》、《急就》、《三倉》、《論語》等。受教對象年度學(xué)習(xí)時間為陰歷一月至五月,八月至十一月;其它時間學(xué)童自學(xué)和參加社會實(shí)踐勞動。里中的序?yàn)檫m齡兒童少年的學(xué)習(xí)場所。自漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后,儒學(xué)成為推行社會教化的核心內(nèi)容,學(xué)校教化是國家推行意識形態(tài)的主陣地。起于漢代,以儒家學(xué)說為教授內(nèi)容的學(xué)校教化系統(tǒng)在全國的建立,奠定了中國古代兩千多年官方教化體制的基礎(chǔ)。
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【作者單位】： 安順學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【分類號】：K234

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本文編號：1935345