發(fā)布時間：2017-07-01 17:16

  本文關(guān)鍵詞：共情的性別差異，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：共情指的是個體在與人交往的過程中共享并理解他人的情緒狀態(tài)的傾向,包括認(rèn)知共情和情緒共情兩種成分。共情在學(xué)前階段沒有性別差異。進入中小學(xué)階段以后,共情出現(xiàn)了性別差異。一方面,共情的性別差異與個體自身的生理成熟有關(guān)。隨著年齡增長,兩性逐漸趨向生理成熟,荷爾蒙分泌增加并出現(xiàn)差異,其中催產(chǎn)素有助于情緒共情,睪丸酮則與認(rèn)知共情有負(fù)相關(guān),兩性的共情水平也因此有了顯著差異。另一方面,共情的性別差異與社會性別角色傾向有關(guān)。女性的性別角色以關(guān)注他人為導(dǎo)向,與共情有直接相關(guān),男性的性別角色以關(guān)注公平公正為導(dǎo)向,與共情沒有相關(guān)。當(dāng)兩性習(xí)得各自的性別角色以后,他們的共情表現(xiàn)就出現(xiàn)了差異,這一差異在情緒共情方面較為突出。有關(guān)共情性別差異的研究雖然取得了豐富的成果,但仍然有進一步深入挖掘的空間,未來的研究需要在視角上注重從年齡、性別和文化交互作用的角度進行考察,在理論上考慮從能力和傾向性的維度區(qū)分共情,在內(nèi)容上豐富對影響性別差異的各項因素的研究。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;徐州工程學(xué)院宣傳部;華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共情 認(rèn)知共情 情緒共情 性別差異 性別角色
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)資助項目(2013SJB190002) 上海市高校大文科研究生學(xué)術(shù)新人培育項目(B-6002-13-003023)資助
【分類號】：B842
【正文快照】： 1引言共情(empathy,也有人譯作“移情”)是“基于對另一個人情緒狀態(tài)或狀況的理解所作出的情感反應(yīng),這種情感反應(yīng)等同或類似于他人正在體驗的感受或可能體驗的感受”(戴蒙等,2006/2009)。從字面意思來看,“共情”的“共”有“共鳴”的意思,是指因為他人的情緒而產(chǎn)生相似的情緒

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本文編號：506780