本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)言轉(zhuǎn)換影響雙語(yǔ)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)的發(fā)展進(jìn)程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究包括兩部分,第一部分對(duì)雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換問(wèn)卷進(jìn)行修訂,用于客觀測(cè)量雙語(yǔ)者的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力;第二部分采用數(shù)字命名任務(wù)考察語(yǔ)言轉(zhuǎn)換對(duì)雙語(yǔ)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)發(fā)展進(jìn)程的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在低水平階段,語(yǔ)言轉(zhuǎn)換頻率與轉(zhuǎn)換消耗存在顯著負(fù)相關(guān);在高水平階段,語(yǔ)言轉(zhuǎn)換頻率與轉(zhuǎn)換消耗、混用消耗均存在顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)果說(shuō)明,語(yǔ)言轉(zhuǎn)換首先影響瞬時(shí)轉(zhuǎn)換能力,積累一定的經(jīng)驗(yàn)之后,才會(huì)對(duì)持續(xù)監(jiān)控能力與抑制控制能力產(chǎn)生積極影響。本研究結(jié)果表明,雙語(yǔ)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)效應(yīng)的發(fā)展具有一定的順序性。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心/心理學(xué)院;廣東省心理健康與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 雙語(yǔ) 語(yǔ)言轉(zhuǎn)換 雙語(yǔ)認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目(CBA130125)
【分類號(hào)】：B842.1
【正文快照】：

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