本文關(guān)鍵詞：基于群體水平評估的認(rèn)知診斷模型開發(fā)與應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：開發(fā)了基于群體水平評估的認(rèn)知診斷模型——G-AHM,用Monte Carlo模擬探討模型的性能與表現(xiàn)及其在實(shí)踐中的具體應(yīng)用。研究發(fā)現(xiàn):(1)G-AHM具有較高的邊際判準(zhǔn)率、較好的模式判準(zhǔn)率和較強(qiáng)的穩(wěn)健性,說明新模型基本合理可行。(2)與已有較好的認(rèn)知診斷模型比較發(fā)現(xiàn):從認(rèn)知狀態(tài)、屬性掌握概率與屬性掌握比例三個(gè)方面,G-AHM模型所獲得的群體診斷結(jié)果都與已有結(jié)果基本一致,即可認(rèn)為G-AHM具有較高的效度。特別地,G-AHM將認(rèn)知狀態(tài)與群體對屬性的掌握概率信息相結(jié)合,可更好的解釋及分析被試的認(rèn)知水平,提供的信息更具參考價(jià)值。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 群體水平認(rèn)知診斷 群體水平認(rèn)知狀態(tài) 相似度判別法 屬性掌握概率
【基金】：國家自然科學(xué)基金(編號:31100756,31300876,31160203,31360237) 教育部人文社科項(xiàng)目(11YJC190002) 高等院校博士點(diǎn)基金項(xiàng)目(20103604120001,20123604120001) 江西省社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(13JY01) 江西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(12YB088,13YB029) 江西省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目(GJJ13226) 江西師范大學(xué)青年英才培育資助計(jì)劃等課題的資助
【分類號】：B842.1
【正文快照】： 1引言認(rèn)知診斷評估作為現(xiàn)代心理統(tǒng)計(jì)與測量的重要研究方向之一,其目的是探討人類內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律及加工機(jī)制,實(shí)現(xiàn)個(gè)體/群體認(rèn)知現(xiàn)狀(含優(yōu)點(diǎn)與缺限)的診斷。個(gè)體的認(rèn)知診斷可提供個(gè)體優(yōu)缺點(diǎn)的信息,為因材施教、補(bǔ)救性教學(xué)提供服務(wù),這類信息適用于一對一的教與學(xué)。而日常教學(xué)中

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本文編號：495109