本文關(guān)鍵詞：論大學(xué)生UPI測(cè)評(píng)結(jié)果的分析與使用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,很多大學(xué)采用UPI對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行心理普查,但不少學(xué)校把這種測(cè)評(píng)作為一種程序來(lái)完成,缺少對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的充分分析和利用。為了真正發(fā)揮UPI測(cè)評(píng)的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的人本關(guān)懷,學(xué)校應(yīng)該在科學(xué)施測(cè)的基礎(chǔ)上對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行深入分析,并對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的應(yīng)對(duì)方案,為他們提供有針對(duì)性的心理咨詢和輔導(dǎo)。
【作者單位】： 山東廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： UPI 心理普查 分析與使用
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 當(dāng)前,我國(guó)有很多高校采用UPI對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行心理健康狀況普查,并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果建立心理檔案,有針對(duì)性地開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)大學(xué)生的全面健康發(fā)展。但在實(shí)際工作中,有不少學(xué)校存在對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果不重視或者不能恰當(dāng)利用測(cè)評(píng)結(jié)果的情況,影響了心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,

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本文編號(hào)：494830