道德調(diào)節(jié)的負反饋機制對大學(xué)生集體行動與集群行為傾向的影響
發(fā)布時間:2017-06-26 12:22
本文關(guān)鍵詞:道德調(diào)節(jié)的負反饋機制對大學(xué)生集體行動與集群行為傾向的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:道德調(diào)節(jié)的負反饋機制是指當(dāng)?shù)赖伦晕抑X高于理想水平時,會減少道德行為或作出違規(guī)行為;而當(dāng)個體的道德知覺低于理想水平時,會增加道德行為或避免不道德行為。具體表現(xiàn)在兩個方面:一是道德許可效應(yīng)(moral licensing effect),它是指個體道德自我知覺的提升高于理想的道德形象時,會做出違規(guī)行為或是不道德行為;二是道德凈化效應(yīng)(moral cleansing effect),與許可效應(yīng)的作用方式相反,當(dāng)個體的道德自我知覺低于理想的道德形象,會傾向于表現(xiàn)出道德的態(tài)度或親社會的行為。通過道德調(diào)節(jié)機制的作用,使個體的道德知覺維持在一個穩(wěn)定的水平。本研究探討道德調(diào)節(jié)的上述兩種負反饋機制對于大學(xué)生參與集體行動和集群行為意愿及行為傾向的影響。其中集體行動是指個體承擔(dān)心理學(xué)群體成員的角色并通過主觀目標來改善群體狀況的行為(Wright, TaylorMoghaddam,1990)是積極和理性的;而集群行為則指個體在一種普遍的、集體的沖動影響下產(chǎn)生的行為,是消極和非理性的。研究假設(shè)在許可效應(yīng)下,被試會減少道德行為并避免參與集體行動,而在凈化效應(yīng)下,被試傾向于參加集體行動并較少從事集群行為。 本研究以170名吉林大學(xué)在校生為被試,采用了Sachdeva等(2009)的道德啟動實驗范式,對大學(xué)生集體行動與集群行為意愿進行問卷調(diào)查。研究結(jié)果如下:(1)啟動材料可以有效地調(diào)節(jié)道德知覺,積極特質(zhì)詞匯能啟動被試的高道德感知或認同,消極特質(zhì)詞匯能啟動被試的低道德感知或認同;(2)道德許可效應(yīng)和凈化效應(yīng)對于大學(xué)生參與集群行為和集體行動的傾向具有一定影響,且主要表現(xiàn)在行為層面而非態(tài)度層面。即在許可效應(yīng)的影響下被試會傾向于做出違規(guī)、不道德行為或減少道德行為,,而在凈化效應(yīng)的條件下會傾向于通過從事道德行為或避免不道德行為來彌補自身的道德形象。
【關(guān)鍵詞】:道德許可 道德凈化 集體行動 集群行為
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-10
- 第1章 研究綜述10-22
- 1.1 研究背景10-19
- 1.1.1 集體行動與集群行為概述10-11
- 1.1.2 集體行動的國內(nèi)外研究11-13
- 1.1.3 集群行為的國內(nèi)外研究13-15
- 1.1.4 道德調(diào)節(jié)的負反饋機制15-19
- 1.2 問題提出19-22
- 第2章 研究設(shè)計22-26
- 2.1 研究目的22
- 2.2 研究方法22
- 2.2.1 研究對象22
- 2.3 研究材料22-23
- 2.3.1 啟動材料22-23
- 2.3.2 道德認同量表23
- 2.3.3 集體行動問卷和集群行為問卷23
- 2.4 研究程序23-25
- 2.4.1 前測23-24
- 2.4.2 正式實驗24-25
- 2.5 數(shù)據(jù)處理25-26
- 第3章 研究結(jié)果26-33
- 3.1 自變量水平的操作檢驗26
- 3.2 測量工具的信效度檢驗26-27
- 3.3 道德許可、道德凈化與控制組在集體行動和集群行為意向上的分析27-33
- 第4章 分析與討論33-35
- 第5章 總結(jié)與展望35-37
- 5.1 研究結(jié)論35
- 5.2 展望35-37
- 注釋37-45
- 參考文獻45-50
- 附錄50-57
- 后記57-58
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 花蓉,付春江;社會轉(zhuǎn)型期群體性事件產(chǎn)生的心理原因探析[J];江西師范大學(xué)學(xué)報;2005年02期
本文關(guān)鍵詞:道德調(diào)節(jié)的負反饋機制對大學(xué)生集體行動與集群行為傾向的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:486177
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/486177.html
最近更新
教材專著