本文關(guān)鍵詞：社會(huì)支持、主動(dòng)反芻與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的關(guān)系:來自地震后青少年的追蹤研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以追蹤研究的方式,在汶川地震后3.5年、4.5年和5.5年三個(gè)時(shí)間點(diǎn),采用社會(huì)支持問卷、反芻問卷和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙量表對(duì)汶川地震后245名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。通過建立交叉滯后模型,考察社會(huì)支持、主動(dòng)反芻與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的相互作用關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),震后3.5年至5.5年間,社會(huì)支持與主動(dòng)反芻之間的跨時(shí)間點(diǎn)預(yù)測(cè)作用不顯著,PTSD對(duì)社會(huì)支持的跨時(shí)間點(diǎn)預(yù)測(cè)作用不顯著,但對(duì)主動(dòng)反芻具有顯著的跨時(shí)間點(diǎn)正向預(yù)測(cè)作用。震后3.5年至4.5年間,社會(huì)支持對(duì)PTSD的跨時(shí)間點(diǎn)負(fù)向預(yù)測(cè)作用、主動(dòng)反芻對(duì)PTSD的跨時(shí)間點(diǎn)正向預(yù)測(cè)作用均顯著,但是這些作用在震后4.5年至5.5年間變得不再顯著。
【作者單位】： 以色列特拉維夫大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院I-CORE重大創(chuàng)傷研究中心;北京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)支持 主動(dòng)反芻 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD) 追蹤研究
【分類號(hào)】：B846
【正文快照】： 1問題提出創(chuàng)傷性事件對(duì)人們的心理會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊,容易導(dǎo)致諸多心理問題的產(chǎn)生(Tracy,Norris,Galea,2011),其中,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(Posttrau-matic Stress Disorder,PTSD)是創(chuàng)傷后個(gè)體最常出現(xiàn)的心理問題(Copeland,Keeler,Angold,Costel-lo,2007;Galea,Nandi,Vlahov,2005;

本文編號(hào)：471572