本文關(guān)鍵詞：青少年人際關(guān)系能力對(duì)社交自卑感和心理健康的影響:社會(huì)適應(yīng)性的作用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討人際關(guān)系能力對(duì)青少年社交自卑感和心理健康的影響以及社會(huì)適應(yīng)性的中介作用。方法:采用人際關(guān)系能力問(wèn)卷、社會(huì)適應(yīng)性因素量表、社交自卑感量表和一般健康問(wèn)卷對(duì)841名中學(xué)生進(jìn)行施測(cè)。采用中介模型的潛變量路徑分析、偏差校正的百分位Bootstrap法、多樣本恒等性檢驗(yàn)等進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。結(jié)果:(1)人際關(guān)系能力能夠預(yù)測(cè)青少年的社交自卑感和心理健康;(2)社會(huì)適應(yīng)性在人際關(guān)系能力與社交自卑感之間起部分中介作用;(3)社會(huì)適應(yīng)性在人際關(guān)系能力與心理健康之間起部分中介作用。結(jié)論:應(yīng)重視人際關(guān)系能力這種基本人格特質(zhì)對(duì)青少年社交自卑感和心理健康的影響,并充分考慮到社會(huì)適應(yīng)性在這種關(guān)系機(jī)制中的中介作用。
【作者單位】： 河南大學(xué)心理與行為研究所;
【關(guān)鍵詞】： 人際關(guān)系能力 社會(huì)適應(yīng)性 社交自卑感 心理健康 青少年
【基金】：河南省高�？萍紕�(chuàng)新人才(人文社科類(lèi))資助項(xiàng)目(教社科〔2013〕404號(hào))的資助
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1問(wèn)題提出人際關(guān)系能力(Interpersonal Competence)是個(gè)體以社會(huì)接受的方式成功地與他人進(jìn)行互動(dòng)的能力(Argyle,1967)。良好的人際關(guān)系能力不僅有助于個(gè)體發(fā)起交往、建立依戀、以恰當(dāng)?shù)姆绞接绊懰藦亩鴮?shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo),而且能夠提高個(gè)體行為的效率以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力(Górsk

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本文編號(hào)：466664