本文關鍵詞：大學生父女關系問卷的編制及其與婚戀觀的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文中的父女關系指父親與女兒之間相互影響和相互作用所形成的關系,它以血緣和共同生活為基礎,不包括與非血緣的養(yǎng)父、繼父的父女關系以及雖有血緣關系但未共同生活在一起的父女關系。以往大量的研究表明,父女關系對女兒的學業(yè)適應、同伴交往、身心健康及戀愛、婚姻都有重要的影響。本研究旨在編制適合我國大學生的父女關系問卷,為父女關系的測量提供科學性和針對性都較高的測量工具,同時對大學生的父女關系現(xiàn)狀進行考察,并分析其與大學生婚戀觀的關系。本研究在文獻綜述的基礎上總結出父女關系的結構;結合訪談和開放式問卷的結果,建構父女關系的理論結構;編制了大學生父女關系的初測問卷;對初測問卷進行了項目分析和探索性因素分析,最終形成大學生父女關系的正式問卷;對正式問卷進行了相關分析和驗證性因素分析,結果均達到統(tǒng)計學的要求。采用最終形成的父女關系問卷對大學生父女關系的現(xiàn)狀進行考察并分析了其在人口學變量上的差異性以及與大學生婚戀觀的關系。具體結果如下:(1)自編的大學生父女關系問卷由“父女依戀性”、“父女親密性”、“父母關系”、“父女態(tài)度”和“理性指導”五個維度構成。(2)自編的大學生父女關系問卷,具有良好的信效度,符合測量學的要求,能夠作為大學生父女關系的測量工具。(3)大學生父女關系在“父女依戀性”,“父女態(tài)度”和“理性指導”三個維度上存在顯著的年級差異;在“父女親密性”和“父女態(tài)度”兩維度存在顯著的生源地差異;在“父女親密性”上存在顯著的獨生與非獨的差異;在“父女親密性”和“理性指導”上存在顯著的父親文化程度的差異。(4)大學生父女關系與婚戀觀之間有顯著的相關關系,且大學生父女關系對婚戀觀的預測作用顯著。
【關鍵詞】：大學生 父女關系 問卷編制 婚戀觀
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B844
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 1 文獻綜述12-24
• 1.1 父女關系的研究綜述12-19
• 1.1.1 父女關系的概念12-13
• 1.1.2 父女關系的理論模型13-15
• 1.1.3 父女關系的結構15-16
• 1.1.4 父女關系的測量16-17
• 1.1.5 父女關系對女性發(fā)展的影響研究17-19
• 1.2 婚戀觀19-22
• 1.2.1 婚戀觀的定義19
• 1.2.2 婚戀觀的測量19-20
• 1.2.3 大學生婚戀觀的現(xiàn)狀研究20-21
• 1.2.4 大學生婚戀觀的影響因素研究21-22
• 1.3 以往研究的不足及本研究的目的22-23
• 1.3.1 以往研究的不足22-23
• 1.3.2 本研究的目的23
• 1.4 研究假設及研究意義23-24
• 1.4.1 研究假設23
• 1.4.2 研究意義23-24
• 2 大學生父女關系問卷的編制24-44
• 2.1 訪談與開放式問卷調查24-28
• 2.1.1 研究目的24
• 2.1.2 研究方法24-25
• 2.1.3 研究結果25
• 2.1.4 大學生父女關系的特點25-27
• 2.1.5 大學生父女關系問卷編制的理論闡述27-28
• 2.1.6 問卷項目的編寫與修訂28
• 2.2 大學生父女關系初測問卷的施測28-34
• 2.2.1 研究目的28
• 2.2.2 研究工具28
• 2.2.3 研究對象28-29
• 2.2.4 問卷施測29
• 2.2.5 數(shù)據(jù)處理29
• 2.2.6 結果與分析29-34
• 2.3 大學生父女關系問卷的形成34-44
• 2.3.1 研究目的34-35
• 2.3.2 研究工具35
• 2.3.3 研究對象35
• 2.3.4 問卷施測35-29
• 2.3.5 數(shù)據(jù)處理29
• 2.3.6 結果與分析29-44
• 3 大學生父女關心問卷的初步應用44-52
• 3.1 研究目的44
• 3.2 研究假設44
• 3.3 研究方法44-45
• 3.3.1 研究對象44
• 3.3.2 研究工具44
• 3.3.3 統(tǒng)計處理44-45
• 3.4 結果與分析45-52
• 3.4.1 大學生父女關系的總體特征45
• 3.4.2 大學生父女關系在各人口學變量上的差異分析45-48
• 3.4.3 大學生父女關系與婚戀觀的相關分析48-49
• 3.4.4 大學生父女關系與婚戀觀的回歸分析.49-52
• 4 總討論52-62
• 4.1 關于大學生父女關系的理論構想52-53
• 4.2 關于大學生父女關系問卷的編制53-54
• 4.3 大學生父女關系的特點研究54-59
• 4.3.1 大學生父女關系的總體特征54-55
• 4.3.2 大學生父女關系在年級上的差異55-56
• 4.3.3 大學生父女關系在生源地上的差異56
• 4.3.4 大學生父女關系在獨生與非獨生上的差異56-57
• 4.3.5 大學生父女關系在父親文化程度上的差異57
• 4.3.6 大學生父女關系與婚戀觀的關系57-59
• 4.4 對大學生父女關系及婚戀觀發(fā)展方面的建議59
• 4.5 本研究有待完善和深入研究的地方59-62
• 結論62-64
• 參考文獻64-70
• 附錄70-78
• 后記78-79

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本文編號：436112