本文關(guān)鍵詞：材料熟悉度對工作記憶，記憶策略及識記效果的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：記憶在人們的生活中扮演著極為重要的角色,人們無時無刻不在依賴著記憶生活和工作。而在記憶過程中,記憶策略又會對記憶產(chǎn)生重要的影響。所以,心理學(xué)家們對記憶策略這一重要的概念做了大量的研究,取得了許多有意義的成果。然而我們發(fā)現(xiàn),材料的熟悉度作為材料的重要屬性,在以往的研究中沒有得到重視,對材料熟悉度的判定還不夠科學(xué),材料熟悉度與記憶,記憶策略之間的關(guān)系還沒有進(jìn)行深入的探討。本研究試圖就這一問題進(jìn)行研究與討論。在正式實驗開始前,首先對選出的400個雙字漢字詞進(jìn)行熟悉度評定,漢字詞均選自常見的類別,如國家、顏色、鳥類、昆蟲、樂器、食物等。從評定結(jié)果中選出高熟悉度的詞匯以及低熟悉度的詞匯作為后續(xù)研究的實驗材料。后續(xù)研究包括了兩個實驗:實驗一:實驗一為兩水平被試內(nèi)設(shè)計。自變量為實驗詞匯的熟悉度,分為熟悉組與不熟悉組。因變量為工作記憶的廣度。實驗使用改編自Turner和Engle的算式-單詞范式。結(jié)果發(fā)現(xiàn):被試的高熟悉詞匯工作記憶廣度顯著大于不熟悉詞匯工作記憶廣度。材料的熟悉度對工作記憶廣度有重要的影響作用。實驗二:實驗二也為兩水平被試內(nèi)設(shè)計。自變量為實驗詞匯的熟悉度,分為熟悉組與不熟悉組。因變量為自由回憶的成績。在實驗過程中通過觀察以及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換等方法對被試的記憶策略使用情況進(jìn)行記錄。結(jié)果發(fā)現(xiàn):被試對熟悉詞的自由回憶效果好于不熟悉詞;工作記憶高低組之間的自由回憶成績有差異,工作記憶越高,自由回憶效果越好;材料熟悉度與工作記憶廣度均對記憶策略的使用產(chǎn)生影響,工作記憶越高,對材料越熟悉,記憶策略的使用水平越高。本研究一方面使用材料熟悉度作為對記憶材料難度進(jìn)行控制的一種方法,使記憶材料對于不同的被試盡量保持統(tǒng)一難度,這對于探索檢驗材料難度對工作記憶以及對記憶策略選擇和效果的作用有重要意義;此外,本文探索了材料熟悉度對記憶策略的影響作用,這對于科學(xué)揭示記憶策略的發(fā)展、變化以及影響因素都是具有很大的理論價值的。
【關(guān)鍵詞】：材料熟悉度 工作記憶 記憶策略 識記效果
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-18
• 1.1 工作記憶的概念及其評定9-13
• 1.1.1 工作記憶模型9-10
• 1.1.2 工作記憶的影響因素10-12
• 1.1.3 工作記憶的研究范式12-13
• 1.2 材料熟悉度的概念與測量13-14
• 1.3 記憶策略14-16
• 1.3.1 記憶策略的類別14-15
• 1.3.2 記憶策略對記憶的影響研究15-16
• 1.4 材料熟悉度對記憶及記憶策略的關(guān)系研究16-18
• 2 研究意義與實驗假設(shè)18-19
• 2.1 研究意義18
• 2.2 實驗假設(shè)18-19
• 3 研究方法19-21
• 3.1 被試19
• 3.2 實驗儀器及材料19
• 3.3 實驗 1：材料熟悉度對工作記憶的影響19-20
• 3.4 實驗 2：材料熟悉度對自由回憶成績的影響20-21
• 4 實驗結(jié)果21-25
• 5 討論25-28
• 5.1 材料熟悉度對工作記憶廣度的影響25
• 5.2 材料熟悉度對記憶策略的影響25-26
• 5.3 材料熟悉度對自由回憶成績的影響26-28
• 6 結(jié)論28-29
• 參考文獻(xiàn)29-32
• 附錄32-36
• 致謝36

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：376386