已有研究很大程度上忽視了新生代農(nóng)民工的創(chuàng)造力問(wèn)題。本研究通過(guò)對(duì)803份樣本的分析,驗(yàn)證了新生代農(nóng)民工教育水平對(duì)其創(chuàng)造力的影響。研究1探討了核心自我評(píng)價(jià)在其中起到的中介作用,研究2通過(guò)將核心自我評(píng)價(jià)分解為能力與人格的交互作用,提出知識(shí)整合能力才是真正連接新生代農(nóng)民工教育水平與創(chuàng)造力的中介,而創(chuàng)造性人格對(duì)該中介效應(yīng)起到調(diào)節(jié)作用。研究為探索企業(yè)新生代農(nóng)民工的創(chuàng)造力提供了理論支持和實(shí)踐啟示。 

【文章來(lái)源】：應(yīng)用心理學(xué). 2019,25(01)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【部分圖文】：

創(chuàng)造性人格對(duì)知識(shí)整合能力與創(chuàng)造力之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)有調(diào)節(jié)的中介作用檢驗(yàn)采用造力要求等外在動(dòng)機(jī)因素對(duì)于創(chuàng)造力的顯

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]務(wù)農(nóng)經(jīng)歷、受教育程度與初次外出務(wù)工的職業(yè)選擇——關(guān)于新生代農(nóng)民工“摩擦性失業(yè)”的研究[J]. 鐘甫寧,陳奕山.  中國(guó)農(nóng)村觀察. 2014(03)
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[8]新生代農(nóng)民工孤獨(dú)感與其自尊、自我效能感的關(guān)系[J]. 楊青,崔捷,梁曉.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2011(10)
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博士論文
[1]員工關(guān)系、溝通對(duì)其知識(shí)共享與知識(shí)整合作用的機(jī)制研究[D]. 史江濤.浙江大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3443131