社交焦慮不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生身心健康造成損傷,還會(huì)為其的正常社交和生活帶來(lái)諸多困擾。近年來(lái),研究已經(jīng)證明家庭功能會(huì)對(duì)個(gè)體的社交焦慮產(chǎn)生影響,但較少有研究探究家庭功能對(duì)大學(xué)生社交焦慮的影響途徑。研究中將大學(xué)生作為研究對(duì)象,并從情緒調(diào)節(jié)策略使用頻率的角度出發(fā),探究家庭功能對(duì)大學(xué)生社交焦慮的影響。研究一以712名年齡在18²4歲的大學(xué)生為研究對(duì)象,采用家庭功能評(píng)價(jià)量表、交往焦慮量表及生活事件量表,對(duì)大學(xué)生家庭功能、社交焦慮以及生活事件進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生家庭功能的問(wèn)題解決、溝通、角色、情感反應(yīng)、情感介入、行為控制和總的功能維度的得分與社交焦慮的得分之間呈顯著正相關(guān)。在對(duì)相關(guān)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量和生活事件變量進(jìn)行控制后,發(fā)現(xiàn),大學(xué)生家庭功能的各維度對(duì)社交焦慮具有顯著的預(yù)測(cè)作用。研究二以730名年齡在18²4歲的大學(xué)生為研究對(duì)象,采用家庭功能評(píng)價(jià)量表、交往焦慮量表及情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷測(cè)量了大學(xué)生家庭功能、社交焦慮和情緒調(diào)節(jié)策略使用頻率。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生社交焦慮的得分與認(rèn)知重評(píng)策略使用頻率的得分之間呈顯著負(fù)相關(guān),與表達(dá)抑制策略使用頻率的得分之間呈顯著正相關(guān),且... 

【文章來(lái)源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

認(rèn)知重評(píng)策略在大學(xué)生問(wèn)題解決和社交焦慮之間的中介效應(yīng)模型圖

表 9 認(rèn)知重評(píng)策略在大學(xué)生角色和社交焦慮之間的模型結(jié)構(gòu)路徑系數(shù)與擬合指數(shù)合指數(shù) x2 df x2/df GFI CFI AGFI RMS色 36.041 17 2.120 0.988 0.994 0.974 0.03色→認(rèn)知重評(píng) 認(rèn)知重評(píng)→社交焦慮 角色→社交焦慮-0.398*** -0.560*** 0.179****表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001 10 認(rèn)知重評(píng)策略在大學(xué)生角色和社交焦慮之間的中介效應(yīng)顯著性檢驗(yàn) Bootstrap 分析 中介變量 因變量 標(biāo)準(zhǔn)化間接效應(yīng) 平均間接效應(yīng)95%的置信區(qū)下限 上 認(rèn)知重評(píng) 社交焦慮 -0.40×-0.56=0.224 0.112 0.101 0.2

介效應(yīng)模型顯著。表 11 認(rèn)知重評(píng)策略在大學(xué)生情感反應(yīng)和社交焦慮之間的模型結(jié)構(gòu)路徑系數(shù)與擬合指數(shù)擬合指數(shù) x2 df x2/df GFI CFI AGFI R情感反應(yīng) 31.079 11 2.825 0.988 0.992 0.969 0情感反應(yīng)→認(rèn)知重評(píng) 認(rèn)知重評(píng)→社交焦慮 情感反應(yīng)→社交焦慮-0.404*** -0.534*** 0.241***注：*表示 p＜0.05，**表示 p＜0.01，***表示 p＜0.001表 12 認(rèn)知重評(píng)策略在大學(xué)生情感反應(yīng)和社交焦慮之間的中介效應(yīng)顯著性檢驗(yàn) Bootstrap 分析變量 中介變量 因變量 標(biāo)準(zhǔn)化間接效應(yīng) 平均間接效應(yīng)95%的置下限 感反應(yīng) 認(rèn)知重評(píng) 社交焦慮 -0.40×-0.53=0.212 0.106 0.147

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、自我和諧及社交焦慮的關(guān)系研究[D]. 鄭玉鵬.遼寧師范大學(xué) 2011
[4]大學(xué)生家庭功能、心理一致感、社交回避和苦惱的關(guān)系研究[D]. 李亞偉.河北師范大學(xué) 2011
[5]家庭功能對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[D]. 劉美歐.沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 2011
[6]大學(xué)生自我分化與家庭功能、社交焦慮的關(guān)系[D]. 柴莉穎.河北師范大學(xué) 2010
[7]青少年情緒調(diào)節(jié)能力及其與家庭功能的關(guān)系研究[D]. 嵇家俊.上海師范大學(xué) 2010
[8]大學(xué)生家庭功能、性別角色態(tài)度和成就恐懼的關(guān)系研究[D]. 于文華.河北師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3387113