本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生危害健康行為及其心理社會(huì)因素預(yù)測作用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

安徽醫(yī)科大學(xué) 碩士學(xué)位論文 大學(xué)生危害健康行為及其心理社會(huì)因素預(yù)測作用研究 姓名：章燕 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué) 指導(dǎo)教師：陶芳標(biāo) 20100501 安徽醫(yī)科大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文 大學(xué)生危害健康行為及其心理社會(huì)因素預(yù)測作用研究 總摘要 目的 了解大學(xué)生危害健康行為及其并存特征，闡明心理應(yīng)對策略、社會(huì)支持、 父母教養(yǎng)方式等心理社會(huì)因素在預(yù)測大學(xué)生危害健康行為發(fā)生發(fā)展中的意義。 方法 2008 年6 月，以某醫(yī)科大學(xué)一、二年級普通全日制在校學(xué)生為基線調(diào)查對 象，集中并獨(dú)立完成封閉式問卷，問卷包含人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量，自評家庭經(jīng)濟(jì)狀況， 自評學(xué)習(xí)成績，體育鍛煉行為，不良飲食行為，吸煙和飲酒情況，網(wǎng)絡(luò)使用情況 （網(wǎng)絡(luò)成癮測驗(yàn)），父母教養(yǎng)方式（父母教養(yǎng)方式評價(jià)量表），情感表達(dá)能力（多 倫多述情障礙量表），一般自我效能感（一般自我效能感量表），主觀社會(huì)支持利 用度（領(lǐng)悟社會(huì)支持量表）等。統(tǒng)計(jì)不同性別、年級、專業(yè)、招生層次大學(xué)生缺 乏體育鍛煉、不良體重控制行為、暴食行為、當(dāng)前吸煙、當(dāng)前飲酒、重度飲酒、 醉酒、網(wǎng)絡(luò)成癮 8 種危害健康行為報(bào)告率和危害健康行為并存的報(bào)告率。運(yùn)用χ2 檢驗(yàn)分析上述報(bào)告率差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著意義；運(yùn)用Spearman 等級相關(guān)分析法分析 8 種危害健康行為之間的相關(guān)性；對多種心理社會(huì)因素變量進(jìn)行因子分析，選取載 荷最大的因子納入多因素分析模型，，以人口統(tǒng)計(jì)

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