黨的十九大報(bào)告指出,文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熔鑄于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。雖然優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能單獨(dú)支撐起文化自信,但是卻對(duì)培育文化自信起到重要作用,因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最深沉的精神積淀,是中國(guó)最深厚的文化軟實(shí)力。只有加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),并努力實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,才能筑牢中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的思想根基,從而發(fā)掘?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力。因此,本研究基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視角,循著“厘定核心概念-闡釋時(shí)代境遇-提出遵循原則-闡發(fā)重要內(nèi)容-探索實(shí)現(xiàn)路徑”這一研究理路,采用文獻(xiàn)研究法、邏輯分析法和系統(tǒng)研究法等,依次探討培育文化自信的基本性問(wèn)題、核心概念內(nèi)涵及內(nèi)在關(guān)系、時(shí)代境遇、基本原則、重要內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)路徑等,構(gòu)建了用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的理論與實(shí)踐框架。本文由以下六個(gè)部分構(gòu)成:第一章,概述用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的基本性問(wèn)題。首先從提升傳統(tǒng)文化認(rèn)... 

【文章來(lái)源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：133 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題目的及意義
        1.1.1 選題目的
        1.1.2 選題意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 研究成果評(píng)析
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)研究法
        1.3.2 邏輯分析法
        1.3.3 系統(tǒng)研究法
    1.4 創(chuàng)新之處
第2章 用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信內(nèi)涵闡釋
    2.1 中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信
        2.1.1 文化自信
        2.1.2 中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信
    2.2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        2.2.1 中華傳統(tǒng)文化
        2.2.2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
    2.3 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的關(guān)系
        2.3.1 中國(guó)特色社會(huì)主義文化源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        2.3.2 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)培育文化自信
第3章 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的時(shí)代境遇
    3.1 當(dāng)代社會(huì)文化自信不足現(xiàn)象
        3.1.1 民族文化認(rèn)同感低
        3.1.2 文化憂(yōu)患意識(shí)淡漠
        3.1.3 文化消費(fèi)心理失衡
    3.2 文化自信不足的傳統(tǒng)文化原因
        3.2.1 傳統(tǒng)文化認(rèn)知較為薄弱
        3.2.2 傳統(tǒng)文化意義認(rèn)識(shí)不夠
        3.2.3 傳統(tǒng)文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化不足
    3.3 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的可行性
        3.3.1 社會(huì)具有歷史連續(xù)性
        3.3.2 文化具有相對(duì)獨(dú)立性
        3.3.3 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和認(rèn)識(shí)
        3.3.4 儒家文化圈取得成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
第4章 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信遵循原則
    4.1 堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位
        4.1.1 確立馬克思主義指導(dǎo)地位
        4.1.2 堅(jiān)定馬克思主義信仰
        4.1.3 引領(lǐng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展
    4.2 堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)
        4.2.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)文化的關(guān)系
        4.2.2 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范傳統(tǒng)文化
    4.3 堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展原則
        4.3.1 通過(guò)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古為今用地創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提升文化自信
        4.3.2 通過(guò)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兼容并包地創(chuàng)新性發(fā)展提升文化自信
第5章 培育文化自信的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容
    5.1 為認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        5.1.1 “天人合一”的世界觀
        5.1.2 “民胞物與”的自然觀
    5.2 為治國(guó)理政提供有益啟示的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        5.2.1 “以民為本”“安民富民樂(lè)民”的治國(guó)主張
        5.2.2 “為政以德”“政者正也”的德治思想
        5.2.3 “親”“誠(chéng)”“惠”“容”的周邊外交理念
    5.3 為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        5.3.1 “人之性善”的倫理源動(dòng)力
        5.3.2 “仁者愛(ài)人”的修養(yǎng)之道
        5.3.3 “己所不欲勿施于人”的黃金律令
        5.3.4 “致良知”的道德主體自省
第6章 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的實(shí)現(xiàn)路徑
    6.1 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨在用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信中的領(lǐng)導(dǎo)地位
        6.1.1 中國(guó)共產(chǎn)黨是用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的領(lǐng)導(dǎo)者
        6.1.2 中國(guó)共產(chǎn)黨是用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的踐行者
    6.2 發(fā)揮學(xué)校教育在用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信中的作用
        6.2.1 增加學(xué)校教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重
        6.2.2 打造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高水平師資隊(duì)伍
    6.3 搞好家風(fēng)建設(shè)促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信
        6.3.1 良好家風(fēng)植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        6.3.2 良好家風(fēng)涵養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信
        6.3.3 “要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”
    6.4 拓寬用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的社會(huì)實(shí)踐渠道
        6.4.1 重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提升文化自信
        6.4.2 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充分融入媒介以彰顯文化自信
        6.4.3 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)外傳播以增強(qiáng)文化自信
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育親和力的生成機(jī)理研究[J]. 姜益琳,李鵬.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(08)
[2]論中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信生成的歷史邏輯及啟示[J]. 張建忠.  社會(huì)主義研究. 2019(02)
[3]弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的三個(gè)層面[J]. 王天彤.  人民論壇. 2019(10)
[4]“一帶一路”建設(shè)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播融合機(jī)制探究[J]. 秦光銀.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019(09)
[5]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀當(dāng)代價(jià)值研究[J]. 周歡,周德剛.  經(jīng)濟(jì)師. 2019(03)
[6]文化自信語(yǔ)境下中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展[J]. 齊文麗.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019(03)
[7]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”分析[J]. 王瑩.  當(dāng)代世界與社會(huì)主義. 2018(06)
[8]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信之基[J]. 單麗.  人民論壇. 2018(35)
[9]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的基本原則與兩重維度研究[J]. 鄔俊美.  決策探索(下). 2018(11)
[10]黨的十八大以來(lái)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀研究述評(píng)[J]. 孫耀勝,許柳.  安徽文學(xué)(下半月). 2018(11)

博士論文
[1]中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究[D]. 鞠忠美.山東大學(xué) 2018
[2]中國(guó)文化自信論[D]. 羅緒春.中共中央黨校 2018
[3]中國(guó)傳統(tǒng)文化的開(kāi)掘與思想政治教育的創(chuàng)新[D]. 丁恒星.中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 2018
[4]中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信問(wèn)題研究[D]. 范曉峰.東北師范大學(xué) 2018
[5]中國(guó)傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)[D]. 師婭.陜西師范大學(xué) 2017
[6]馬克思主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化融合問(wèn)題研究[D]. 姜帆.東北林業(yè)大學(xué) 2017
[7]習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀研究[D]. 李海晶.南昌大學(xué) 2016
[8]新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐研究[D]. 梁文冒.陜西師范大學(xué) 2014
[9]現(xiàn)代新儒家儒學(xué)現(xiàn)代化思想論衡[D]. 沈小勇.蘇州大學(xué) 2011

碩士論文
[1]徐復(fù)觀中國(guó)文化觀研究[D]. 李春陽(yáng).山東大學(xué) 2018
[2]改革開(kāi)放以來(lái)中印文化交往探析[D]. 楊松.山東師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：2928242