文化作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,既是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,也是人類(lèi)社會(huì)得以延續(xù)和發(fā)展的基本途徑之一。進(jìn)入新世紀(jì)、新階段,全球化、網(wǎng)絡(luò)化已成為不可阻擋的歷史潮流,在擴(kuò)大人們視野、增進(jìn)人類(lèi)交往的同時(shí),也不可避免地帶來(lái)各種思想文化的激烈碰撞和交鋒,而且比以往任何時(shí)候都更直接、更尖銳。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的今天,文化在綜合國(guó)力中的“軟實(shí)力”地位日益凸顯,它已不僅僅是經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要杠桿,更是一個(gè)國(guó)家和民族文明程度和發(fā)展水平的象征,體現(xiàn)著國(guó)家的“軟實(shí)力”,反映著國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力。高校作為文化高地,其第一任務(wù)是人才培養(yǎng),把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。高校校園文化又是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,不僅為人才培養(yǎng)提供精神動(dòng)力,而且是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地、示范區(qū)和輻射源,在提升國(guó)家軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)中,肩負(fù)重任。然而,當(dāng)前我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵期,國(guó)內(nèi)社會(huì)轉(zhuǎn)型、國(guó)際全球化網(wǎng)絡(luò)化,以及高校自身改革等,在為新時(shí)期高校校園文化建設(shè)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),也帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新時(shí)期高校校園物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)等存在著不同... 

【文章頁(yè)數(shù)】：259 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
    一、 問(wèn)題的緣起與研究的意義
    二、 國(guó)內(nèi)外研究綜述
    三、 本文的研究方法與創(chuàng)新之處
第一章 新時(shí)期高校校園文化探析
    第一節(jié) 高校校園文化的起源與發(fā)展
        一、 文化的簡(jiǎn)述
        二、 高校校園文化的起源
        三、 我國(guó)高校校園文化的演進(jìn)
    第二節(jié) 新時(shí)期高校校園文化的內(nèi)涵及特征
        一、 新時(shí)期高校校園文化的界定
        二、 新時(shí)期高校校園文化的基本內(nèi)容
        三、 新時(shí)期高校校園文化的特點(diǎn)
    第三節(jié) 新時(shí)期高校校園文化的功能
        一、 新時(shí)期高校校園文化的人才培養(yǎng)功能
        二、 新時(shí)期高校校園文化的創(chuàng)新功能
        三、 新時(shí)期高校校園文化的社會(huì)化功能
第二章 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)取得的成就
    第一節(jié) 高校校園文化建設(shè)恢復(fù)與發(fā)展時(shí)期取得的成就
        一、 高校校園文化建設(shè)重新得到重視
        二、 高校校園文化建設(shè)的方向更加明確
        三、 高校校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展
    第二節(jié) 高校校園文化建設(shè)得到深化時(shí)期取得的成就
        一、 提升了高校校園文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位
        二、 高校校園文化建設(shè)適應(yīng)了“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略的要求
        三、 充實(shí)和發(fā)展了高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵
    第三節(jié) 高校校園文化建設(shè)全面推進(jìn)時(shí)期取得的成就
        一、 高校校園文化建設(shè)促進(jìn)了國(guó)家軟實(shí)力的提高
        二、 高校校園文化建設(shè)踐行了和諧文化思想
        三、 高校校園文化建設(shè)堅(jiān)持了“以人為本”的文化建設(shè)理念
第三章 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以福建省高校為例
    第一節(jié) 作為研究樣本的三所高校校園文化建設(shè)特色簡(jiǎn)介
        一、 湄洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)特色：彰顯“職業(yè)”的本色
        二、 福建師范大學(xué)校園文化建設(shè)特色：時(shí)代氣息與百年文化底蘊(yùn)有機(jī)結(jié)合
        三、 福州大學(xué)校園文化建設(shè)特色：著力打造具有工科特色的文化校園
    第二節(jié) 調(diào)查研究的思路和調(diào)查對(duì)象的基本情況分析
        一、 調(diào)查研究的思路
        二、 調(diào)查對(duì)象的基本情況分析
    第三節(jié) 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查內(nèi)容分析
        一、 大學(xué)生對(duì)校園文化認(rèn)知情況
        二、 校園物質(zhì)文化建設(shè)情況
        三、 校園精神文化建設(shè)情況
        四、 校園制度文化建設(shè)情況
    第四節(jié) 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題
        一、 高校校園物質(zhì)文化建設(shè)缺乏文化內(nèi)涵
        二、 高校校園精神文化建設(shè)中大學(xué)精神的缺失
        三、 高校校園文化活動(dòng)品位不高
        四、 高校校園制度文化建設(shè)不夠完善
        五、 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有待進(jìn)一步探索
第四章 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因分析
    第一節(jié) 全球化、網(wǎng)絡(luò)化的消極影響
        一、 全球化、網(wǎng)絡(luò)化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流
        二、 全球化、網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)質(zhì)
        三、 全球化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的消極影響
    第二節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的負(fù)面影響
        一、 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的界定及特征
        二、 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)
        三、 社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的負(fù)面影響
    第三節(jié) 高校思想政治教育存在問(wèn)題
        一、 高校思想政治教育與高校校園文化建設(shè)的關(guān)系厘清
        二、 高校思想政治教育存在問(wèn)題對(duì)新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的影響
第五章 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的思路
    第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的必然性
        一、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有先進(jìn)性
        二、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本
        三、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是高校思想政治教育工作的指南
    第二節(jié) 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的基本原則
        一、 先進(jìn)性與多元性統(tǒng)一原則
        二、 繼承性與批判性統(tǒng)一原則
        三、 知識(shí)性與思想性統(tǒng)一原則
        四、 高雅性與大眾性統(tǒng)一原則
        五、 民族性與世界性統(tǒng)一原則
        六、 普遍性與特殊性統(tǒng)一原則
    第三節(jié) 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的路徑選擇
        一、 夯實(shí)新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)
        二、 培育和弘揚(yáng)大學(xué)精神
        三、 加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
    第四節(jié) 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)
        一、 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治想教育陣地
        二、 提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同度
        三、 堅(jiān)持以人為本,提高新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的實(shí)效性
結(jié)語(yǔ)
附錄
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論馬克思主義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J]. 許耀桐.  上海行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(03)
[2]高校文化建設(shè)與“和諧校園”構(gòu)建[J]. 閆輝.  長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(04)
[3]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和諧校園文化建設(shè)[J]. 張耀燦.  高校理論戰(zhàn)線(xiàn). 2012(03)
[4]探索新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校校園文化的影響[J]. 任平平,常蘇娟.  工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)). 2012(01)
[5]福建省高等教育改革新探——以服務(wù)于福建省地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為視角[J]. 趙麟斌.  福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(06)
[6]社會(huì)主義核心價(jià)值體系與校園文化建設(shè)[J]. 張俊.  傳承. 2011(29)
[7]關(guān)于“精神懈怠”及其防治的理論思考[J]. 鄭又賢.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(04)
[8]論大學(xué)生思想政治教育的校園文化向度[J]. 張茜秋,成祖松.  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[9]中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)“高勢(shì)位”建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)代挑戰(zhàn)[J]. 楊立英.  馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 2011(03)
[10]試論以社會(huì)主義核心價(jià)值體系化解社會(huì)矛盾[J]. 尹彥.  創(chuàng)新. 2011(03)

博士論文
[1]高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動(dòng)研究[D]. 劉薇.遼寧大學(xué) 2012
[2]大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D]. 劉崢.中南大學(xué) 2012
[3]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 韓國(guó)順.吉林大學(xué) 2011
[4]當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究[D]. 李紀(jì)巖.山東師范大學(xué) 2010
[5]新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)控制研究[D]. 李詠梅.蘇州大學(xué) 2009
[6]高校學(xué)生社團(tuán)管理中領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能研究[D]. 牙韓高.西南交通大學(xué) 2008

碩士論文
[1]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D]. 覃業(yè)柏.廣西師范學(xué)院 2011
[2]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D]. 李燕軍.北京交通大學(xué) 2010
[3]校園文化建設(shè)中關(guān)于邊緣文化問(wèn)題的分析及對(duì)策研究[D]. 高玉懷.長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 2010



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