大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂,在大學(xué)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前,我國的高等教育正處于快速發(fā)展的時期,關(guān)于大學(xué)精神的研究與探討也越來越多,大學(xué)精神在大學(xué)發(fā)展中所起的重要作用也已得到更多的認(rèn)可。而對我國的大學(xué)精神進(jìn)行研究與探討,二十世紀(jì)二三十年代的大學(xué)精神就應(yīng)該是我們關(guān)注的重點(diǎn)。二十世紀(jì)的二三十年代是中國高等教育的一個黃金發(fā)展時期。雖然局勢艱難、社會動蕩,但剛剛起步的中國高等教育卻在這一時期經(jīng)歷了快速的發(fā)展,出現(xiàn)了氣勢恢弘的景象。在當(dāng)時的大學(xué)人的努力下,大學(xué)里大師涌現(xiàn)、人才輩出,對當(dāng)時中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。與之相伴隨的是,這一時期的高等教育孕育出了內(nèi)涵深刻、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)精神。而這種大學(xué)精神的形成,又極大地促進(jìn)了當(dāng)時高等教育的發(fā)展,成為后世的楷模。因此,對這一時期的大學(xué)精神進(jìn)行研究與探討,不但有助于加深我們對大學(xué)精神的理解,而且可以對當(dāng)前高等教育的發(fā)展、大學(xué)精神的培育起到很好的借鑒作用。當(dāng)前關(guān)于大學(xué)精神的研究與探討雖然很多,但大多關(guān)注的是當(dāng)前大學(xué)精神的培育,真正對二三十年代的大學(xué)精神進(jìn)行系統(tǒng)分析與探討的幾乎沒有。因此,本文的創(chuàng)新之處正是在對二三十年代大學(xué)精神的內(nèi)涵進(jìn)行分析、歸納的基... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
一、大學(xué)與大學(xué)精神：歷史的傳承與發(fā)展
    （一） 大學(xué)的起源與發(fā)展
    （二） 中西方大學(xué)精神的時代演化
    （三） 我國學(xué)術(shù)界對大學(xué)精神內(nèi)涵的認(rèn)識與理解
二、二三十年代的中國大學(xué)精神內(nèi)涵分析
    （一） 現(xiàn)代中國著名大學(xué)及其校訓(xùn)概述
    （二） 二三十年代的著名大學(xué)校長、大學(xué)教授對大學(xué)精神的闡述與理解
    （三） 二三十年代大學(xué)精神的內(nèi)涵
三、二三十年代大學(xué)精神的特點(diǎn)及其成因
    （一） 特殊的時代環(huán)境所造就
    （二） 對西方近代優(yōu)秀大學(xué)文化的吸收
    （三） 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響
    （四） 杰出人物的探索與推動
四、二三十年代大學(xué)精神的影響
    （一） 培養(yǎng)出了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?br>    （二） 對當(dāng)時社會的發(fā)展產(chǎn)生重大影響
    （三） 影響深遠(yuǎn)，成為后人的楷模
五、大力弘揚(yáng)和培育大學(xué)精神
    （一） 大學(xué)精神的作用
    （二） 當(dāng)前大學(xué)精神的缺失
    （三） 現(xiàn)代大學(xué)精神的培育
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3390114