本文以體育教科書和體育專著為研究素材,以考查其立論基礎(chǔ)為切入點(diǎn),提煉蘊(yùn)含其中的體育思想并梳理其相應(yīng)的演化脈絡(luò),通過(guò)深入解析各色體育思想,企望對(duì)體育其事有更真切的認(rèn)識(shí)。本文的基本立場(chǎng)是堅(jiān)持以競(jìng)技為主導(dǎo)的體育整體觀。在考查中小學(xué)體育教科書時(shí),我們特別關(guān)注當(dāng)時(shí)的體育課程標(biāo)準(zhǔn)或體育教學(xué)大綱,因?yàn)檫@些都是編寫教科書的指導(dǎo)思想�？疾閷W(xué)校體育教科書主要是梳理主流體育教學(xué)思想的演化路徑,我們將百余年來(lái)的學(xué)校體育發(fā)展歷程大概分為軍國(guó)民主義時(shí)期、自然主義時(shí)期、政治為綱時(shí)期、增強(qiáng)體質(zhì)時(shí)期、健康主導(dǎo)時(shí)期等幾個(gè)主要時(shí)段,并分別對(duì)當(dāng)時(shí)的教科書進(jìn)行了細(xì)致考查。在考查體育專業(yè)教科書之前,我們對(duì)體育理論的核心部分進(jìn)行了仔細(xì)分辨,明確了以體育基本理論作為主要考查內(nèi)容的原則,將其分為體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育思辨等三大領(lǐng)域,每部分所選擇的教科書基本涵蓋了各個(gè)歷史時(shí)期。最后,對(duì)體育操作理論、體育新興學(xué)科教科書作簡(jiǎn)要概述,認(rèn)為它們不是體育理論的核心理論。相對(duì)教科書的單調(diào),體育專著的思想性更為豐富,因此,接觸的體育思想更為多樣,選擇的余地就相對(duì)較大。我們?nèi)灾饕疾轶w育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育思辨三大領(lǐng)域,再增添了體育史學(xué)領(lǐng)域作為必要的... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：290 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 研究目的和意義
    1.2 研究思路和方法
    1.3 相關(guān)研究的綜述
    1.4 相關(guān)概念的界定
2. 中小學(xué)體育教科書之立論基礎(chǔ)考查
    2.1 基本思想辨析
    2.2 軍國(guó)民主義時(shí)期
    2.3 自然主義時(shí)期
    2.4 政治為綱時(shí)期
    2.5 增強(qiáng)體質(zhì)時(shí)期
    2.6 健康主導(dǎo)時(shí)期
    2.7 小結(jié)
3. 體育專業(yè)教科書之立論基礎(chǔ)考查
    3.1 體育基本理論的分辨
    3.2 體育專業(yè)教育的演進(jìn)
    3.3 體育基本理論教科書
    3.4 體育操作理論教科書
    3.5 體育新興理論教科書
    3.6 小結(jié)
4. 體育專著之立論基礎(chǔ)考查
    4.1 體育專著出版概況
    4.2 體育教學(xué)理論專著
    4.3 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論專著
    4.4 體育思辨理論專著
    4.5 體育史學(xué)類專著
    4.6 小結(jié)
5. 中國(guó)體育的文化根源所在
    5.1 中國(guó)體育是實(shí)用體育
    5.2 實(shí)用體育的現(xiàn)實(shí)寫照
    5.3 體育精神境界的體悟
    5.4 體育內(nèi)外利益的分辨
    5.5 小結(jié)
6. 體育思想演化脈絡(luò)的梳理
    6.1 體育思辨思想的演化
    6.2 體育教學(xué)思想的演化
    6.3 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練思想的演化
    6.4 小結(jié)
7. 結(jié)語(yǔ)
    7.1 主要結(jié)論
    7.2 主要建議
    7.3 主要?jiǎng)?chuàng)新
    7.4 主要局限
參考文獻(xiàn)
后記一
后記二


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育學(xué)界需要評(píng)論與爭(zhēng)鳴:評(píng)張洪潭之體育學(xué)術(shù)評(píng)論[J]. 劉寒青,劉顏青.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)
[2]論現(xiàn)實(shí)視角下的近代“土洋體育之爭(zhēng)”[J]. 馬廉禎.  體育科學(xué). 2011(02)
[3]體育教學(xué)之內(nèi)在利益[J]. 金光輝.  體育與科學(xué). 2011(01)
[4]競(jìng)技傳播的啟蒙力量——1977-1989的體育文化定性[J]. 路云亭.  體育與科學(xué). 2010(06)
[5]中西體育比較[J]. 韓志芳,曹守和,趙玉梅.  體育文化導(dǎo)刊. 2010(06)
[6]近代美國(guó)體育思想對(duì)中國(guó)體育思想的影響——以民國(guó)時(shí)期的《體育原理》為例[J]. 馬廉禎.  體育學(xué)刊. 2010(05)
[7]運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的基本構(gòu)成及價(jià)值所系[J]. 張洪潭.  體育與科學(xué). 2010(03)
[8]我國(guó)體育圖書出版現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J]. 袁思成.  體育文化導(dǎo)刊. 2010(05)
[9]反思人文體育——兼對(duì)若干認(rèn)識(shí)模糊和誤區(qū)之辨明[J]. 熊文,沈巧兒.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[10]人文體育觀的建構(gòu):體育學(xué)的人文性和科學(xué)性——與布特博士的討論提綱[J]. 袁旦.  天津體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)

博士論文
[1]清末民初新式體育的傳入與嬗變[D]. 陳晴.華中師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3102712