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高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)體系研究

發(fā)布時(shí)間:2022-01-01 09:53
  社會(huì)主義的發(fā)展離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮,高層次的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新的基石,是促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。激勵(lì)和培養(yǎng)高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才至關(guān)重要。而有一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系正是激勵(lì)和培養(yǎng)高層次哲學(xué)社科人才的前提條件。從河北省來(lái)看,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作雖然取得了一些成就,但是也要清醒地看到,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與數(shù)量都需要進(jìn)一步優(yōu)化。本文旨在為河北省的高層次哲學(xué)社科人才建立一套科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系,使得相關(guān)部門能夠客觀公正的評(píng)價(jià)和激勵(lì)高層次哲學(xué)社科人才,引導(dǎo)人才的發(fā)展,為其提供和諧的科研環(huán)境,可以使得真正高層次人才脫穎而出,最終促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。本論文遵循科學(xué)人才觀的基本思想,依據(jù)高層次哲學(xué)社會(huì)人的相關(guān)概念以及自身特征,首先利用文獻(xiàn)查找和訪談?wù){(diào)研的方法建立初步的高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,然后利用德爾菲法對(duì)初步指標(biāo)進(jìn)行篩選和修改,進(jìn)而確立最終的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,再利用層次分析法對(duì)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重確定,最后運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判方法,構(gòu)建科學(xué),合理,客觀,公平的高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)模型,為河北省高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的評(píng)價(jià)... 

【文章來(lái)源】:河北工業(yè)大學(xué)天津市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 擬研究主要內(nèi)容、方法、框架、創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 擬研究主要內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究框架
        1.3.4 本文創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
    2.1 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的構(gòu)成
    2.2 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才特征分析
    2.3 國(guó)內(nèi)外哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)方法綜述
    2.4 人才評(píng)價(jià)方法概述
第三章 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立
    3.1 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立
        3.1.1 指標(biāo)體系建立的原則和思路
        3.1.2 指標(biāo)體系建立的步驟
        3.1.3 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)量表
    3.2 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定
        3.2.1 層次分析法原理
        3.2.2 指標(biāo)權(quán)重的確定
    3.3 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)模型的建立
        3.3.1 模糊綜合評(píng)判法簡(jiǎn)介
        3.3.2 模糊綜合評(píng)判模型的建立
第四章 高層次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用
    4.1 河北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才概況
    4.2 應(yīng)用實(shí)例
    4.3 模型應(yīng)用總結(jié)
第五章 結(jié)論
    5.1 本文研究?jī)?nèi)容與結(jié)論
    5.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)
    5.3 下一步研究方向
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]科研評(píng)價(jià)的異化和對(duì)策[J]. 黃濤.  科技導(dǎo)報(bào). 2010(10)
[2]關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)的若干思考[J]. 鄭文濤.  社會(huì)科學(xué)管理與評(píng)論. 2010(01)
[3]我國(guó)高?蒲性u(píng)價(jià)改進(jìn)分析[J]. 林繼志,張向前.  科技和產(chǎn)業(yè). 2010(02)
[4]人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系探討[J]. 葉繼元.  南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)
[5]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究所評(píng)價(jià)與分析[J]. 殷之明,邱均平.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2009(06)
[6]國(guó)內(nèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[J]. 陳志強(qiáng),徐建培,韓光亭.  科技管理研究. 2009(10)
[7]層次分析法的基本思想與實(shí)際應(yīng)用[J]. 徐俊,劉娜.  情報(bào)探索. 2008(12)
[8]改進(jìn)模糊層次分析法及其對(duì)任務(wù)方案的評(píng)價(jià)[J]. 周艷美,李偉華.  計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用. 2008(05)
[9]應(yīng)用德爾菲法構(gòu)建高校一般行政人員績(jī)效考評(píng)體系[J]. 楊娜,崔麗英.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(09)
[10]模糊模式識(shí)別的基本方法及其應(yīng)用[J]. 李志亮,羅芳.  寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2007(03)



本文編號(hào):3562130

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