隨著大數據和人工智能技術的發(fā)展,對具有數據統(tǒng)計分析能力的人才提出了更高的要求。本文以"應用統(tǒng)計學"課程為對象,以能力產出為導向,探討了應用統(tǒng)計人才培養(yǎng)的能力需求和培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)的應用統(tǒng)計能力需求包括業(yè)務能力和職業(yè)道德兩個方面,其中業(yè)務能力包括統(tǒng)計建模、數據收集、統(tǒng)計分析和軟件操作能力。在能力需求分析的基礎上,進一步提出了"以教學目標重塑為根本、以課程建設更新為基礎、以教學方式革新為核心、以實踐能力提升為關鍵、以考核方式改革為重點、以教學效果評價為反饋"的"六位一體"人才培養(yǎng)模式。經分析,我們提出的應用統(tǒng)計能力需求和"六位一體"人才培養(yǎng)模式是可行的、有效的。 

【文章來源】：科教導刊(上旬刊). 2020,(28)

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 應用統(tǒng)計能力需求分析
2 應用統(tǒng)計人才培養(yǎng)模式研究
    2.1 以教學目標重塑為根本
    2.2 以課程建設更新為基礎
    2.3 以教學方式革新為核心
    2.4 以實踐能力提升為關鍵
    2.5 以考核方式改革為重點
    2.6 以教學效果評價為反饋
3 總結


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3266216