發(fā)布時(shí)間：2021-05-09 17:37

　　我國(guó)正全面推進(jìn)新型工業(yè)化,實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),這需要培養(yǎng)大量創(chuàng)新型工程技術(shù)人才來(lái)提供人才支撐。分析我國(guó)高等工程人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)在培養(yǎng)理念、知識(shí)體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面存在的不足或差距,提出了面向新型工業(yè)化工程人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的若干途徑。 

【文章來(lái)源】：工程經(jīng)濟(jì). 2019,29(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 新型工業(yè)化對(duì)工程人才創(chuàng)新能力的要求
    2.1 知識(shí)體系
    2.2 創(chuàng)新意識(shí)
    2.3 創(chuàng)新技能及創(chuàng)新思維
    2.4 創(chuàng)新素質(zhì)
3 我國(guó)高等工程人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    3.1 工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念還需改進(jìn)
    3.2 知識(shí)面和視野較窄
    3.3 實(shí)踐教育體系落后
    3.4 缺乏有效的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)考核機(jī)制
4 面向新型工業(yè)化工程人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑
    4.1 建立基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)理念
    4.2 以前瞻的教學(xué)內(nèi)容為依托, 為創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入知識(shí)能量
    4.3 注重實(shí)踐教學(xué)及完善相應(yīng)的教育平臺(tái)
    4.4 建立健全創(chuàng)新能力考核評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制
    4.5 提升學(xué)生創(chuàng)新技能及思辨能力
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]基于課程項(xiàng)目的工程思維能力培養(yǎng)與工程經(jīng)驗(yàn)知識(shí)獲取[J]. 邵華,吳靜怡,奚立峰.  高等工程教育研究. 2014(03)
[4]大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的建設(shè)——基于機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐分析[J]. 施小明.  上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
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[6]培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的路徑與方法研究[J]. 郭巍.  理論界. 2008(07)



本文編號(hào)：3177732