發(fā)布時(shí)間：2021-05-06 07:50

　　協(xié)同發(fā)展是實(shí)現(xiàn)粵港澳大灣人才發(fā)展由無序轉(zhuǎn)向有序、由各自為政走向有效整合的必由之路。本研究基于協(xié)同理論,以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力、要素協(xié)同為內(nèi)核、條件協(xié)同為中介、環(huán)境協(xié)同為保障,構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)人才協(xié)同發(fā)展圈層結(jié)構(gòu)理論模型,并以此基礎(chǔ),針對(duì)當(dāng)前粵港澳大灣人才協(xié)同發(fā)展面臨的戰(zhàn)略理念滯后、市場(chǎng)條件不足、創(chuàng)新環(huán)境欠缺和協(xié)同效應(yīng)遞減等現(xiàn)實(shí)困境,從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制、強(qiáng)化人文融通、聚焦服務(wù)貫通、建設(shè)載體平臺(tái)等方面提出促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)人才協(xié)同發(fā)展策略。 

【文章來源】：廣東社會(huì)科學(xué). 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、理論溯源與研究回顧
二、理論框架
    (一)人才協(xié)同發(fā)展的外部環(huán)境
        1.產(chǎn)業(yè)支撐
        2.制度靈活
        3.資源集聚
        4.合作開放
        5.服務(wù)優(yōu)質(zhì)
    (二)人才協(xié)同發(fā)展的內(nèi)部條件
        1.理念認(rèn)同
        2.政策聯(lián)通
        3.要素流通
        4.服務(wù)貫通
    (三)人才協(xié)同發(fā)展的基本要素
        1.戰(zhàn)略協(xié)同
        2.市場(chǎng)協(xié)同
        3.創(chuàng)新協(xié)同
    (四)圈層結(jié)構(gòu)理論模型
三、現(xiàn)實(shí)困境
    (一)戰(zhàn)略協(xié)同理念相對(duì)滯后
    (二)市場(chǎng)協(xié)同條件仍待完善
    (三)創(chuàng)新協(xié)同環(huán)境亟待優(yōu)化
    (四)協(xié)同效應(yīng)遞減風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)
四、推進(jìn)策略
    (一)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)人才協(xié)同發(fā)展
        1.立法先行,為人才協(xié)同發(fā)展提供良好的法制環(huán)境
        2.建章立制,確保人才協(xié)同發(fā)展穩(wěn)步有序
    (二)創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制,打通發(fā)展梗阻
        1.設(shè)立“三級(jí)架構(gòu)+兩級(jí)協(xié)調(diào)”決策推進(jìn)機(jī)制
        2.建立粵港澳大灣區(qū)人社事業(yè)協(xié)同發(fā)展聯(lián)席會(huì)
        3.設(shè)立三方共同投入的人才基金
        4.設(shè)立“大灣區(qū)研發(fā)框架計(jì)劃”
    (三)強(qiáng)化人文融通,激發(fā)內(nèi)生活力
        1.把對(duì)港澳人才的政治引領(lǐng)和政治吸納擺在更重要的位置
        2.增進(jìn)港澳人才對(duì)粵港澳大灣區(qū)的了解
        3.以青年為著力點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)人才聯(lián)合培養(yǎng)和人文交流
    (四)聚焦服務(wù)貫通,提升發(fā)展效益
        1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施“硬聯(lián)通”
        2.加強(qiáng)公共服務(wù)“軟聯(lián)通”
        3.暢通人才流動(dòng)
    (五)建設(shè)載體平臺(tái),助力粵港澳大灣區(qū)人才協(xié)同發(fā)展
        1.共建新型灣區(qū)大學(xué)和科學(xué)院
        2.搭建網(wǎng)絡(luò)教育和在線教育平臺(tái)
        3.共建科研平臺(tái)
        4共建孵化生態(tài)區(qū)
        5.共建共享大灣區(qū)人才大數(shù)據(jù)庫(kù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]粵港澳大灣區(qū)如何共筑人才高地[J]. 張雄.  中國(guó)人才. 2019 (05)
[4]粵港澳大灣區(qū)人才協(xié)同發(fā)展機(jī)制研究——基于粵港澳人才合作示范區(qū)的經(jīng)驗(yàn)推廣[J]. 陳杰,劉佐菁,蘇榕.  科技管理研究. 2019(04)
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