促進惠州市人才發(fā)展戰(zhàn)略實施的對策研究
發(fā)布時間:2021-03-10 01:50
人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源,人才戰(zhàn)略日益成為國家、地區(qū)發(fā)展的核心戰(zhàn)略。在國家大力實施人才強國戰(zhàn)略的背景下,惠州市制定了2011年-2020年中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要,進行人才發(fā)展戰(zhàn)略布局,以使人才成為引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎。隨著惠州經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、增長驅(qū)動向創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,惠州經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求比以往更加強烈,人才發(fā)展戰(zhàn)略需要更強有力的實施。因此,結(jié)合當(dāng)下惠州經(jīng)濟社會發(fā)展新的形勢對人才的需求情況,檢視人才發(fā)展戰(zhàn)略實施所存在的問題,尋求更有效的人才發(fā)展戰(zhàn)略實施對策成為相關(guān)工作的重要問題。論文在呈現(xiàn)惠州市人才發(fā)展戰(zhàn)略實施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對照產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求情況,分析了人才發(fā)展戰(zhàn)略實施存在的主要問題,論文進一步從惠州人才戰(zhàn)略實施的政策維度、環(huán)境維度及管理保障維度對人才發(fā)展戰(zhàn)略實施存在的問題進行了原因分析。最后,論文提出促進惠州市人才發(fā)展戰(zhàn)略實施的對策:一是明確以人才需求為導(dǎo)向的人才建設(shè)重點。做好高層次人才、專業(yè)技術(shù)人才及高技能人才的引進培養(yǎng)工作;二是加強人才政策及實施環(huán)境對人才的吸引力。通過提高人才優(yōu)惠政策的競爭力、加強人才發(fā)展平臺建設(shè)、推動企業(yè)積極參與人才建設(shè)、...
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
企業(yè)招聘計劃分布情況)
(圖 3 重點產(chǎn)業(yè)人才凈雇傭前景指數(shù))本次調(diào)查中,對技能人才的需求占比為46.9%,對專業(yè)技術(shù)人才的需求占比為37.4%,對管理人才的需求占比為 15.7%。(見圖 4)(圖 4 人才需求類型)本次調(diào)查中,電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才占比為 25%,汽車與裝備制造業(yè)占比為 15%,清潔能源與新材料產(chǎn)業(yè)占比為 13%,生活消費類服務(wù)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,家居建材產(chǎn)業(yè)占
(圖 4 人才需求類型)電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才占比為 25%,汽車與裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,生活消費類服務(wù)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,家工、電子商務(wù)、房地產(chǎn)及物業(yè)服務(wù)等其他產(chǎn)業(yè)占比為 27(圖 5 人才需求類型產(chǎn)業(yè)分布情況)
本文編號:3073847
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
企業(yè)招聘計劃分布情況)
(圖 3 重點產(chǎn)業(yè)人才凈雇傭前景指數(shù))本次調(diào)查中,對技能人才的需求占比為46.9%,對專業(yè)技術(shù)人才的需求占比為37.4%,對管理人才的需求占比為 15.7%。(見圖 4)(圖 4 人才需求類型)本次調(diào)查中,電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才占比為 25%,汽車與裝備制造業(yè)占比為 15%,清潔能源與新材料產(chǎn)業(yè)占比為 13%,生活消費類服務(wù)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,家居建材產(chǎn)業(yè)占
(圖 4 人才需求類型)電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才占比為 25%,汽車與裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,生活消費類服務(wù)產(chǎn)業(yè)占比為 13%,家工、電子商務(wù)、房地產(chǎn)及物業(yè)服務(wù)等其他產(chǎn)業(yè)占比為 27(圖 5 人才需求類型產(chǎn)業(yè)分布情況)
本文編號:3073847
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/shishidongtai/3073847.html
教材專著