【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),山西作為資源型區(qū)域?yàn)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)了大量的能源,但同時(shí)也付出了很大代價(jià),包括生態(tài)的代價(jià)、甚至生命的代價(jià),而且受資源詛咒規(guī)律及經(jīng)濟(jì)體制改革等因素影響,山西的發(fā)展進(jìn)入了瓶頸期,面臨著巨大挑戰(zhàn)。 山西轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)質(zhì),是以物質(zhì)資源消耗為主轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)科技進(jìn)步、提高勞動(dòng)者素質(zhì)和創(chuàng)新管理方式來(lái)推動(dòng)發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)由黑色資源到綠色發(fā)展的轉(zhuǎn)變、采掘文明到制造文明和“智”造文明的轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變從根本上講要靠人才。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的眾多要素中,人才資源是最為關(guān)鍵的資源,決定了物質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)與利用；人才資源是最具活力的要素,決定了社會(huì)生產(chǎn)的廣度與深度。國(guó)家之間、地區(qū)之間以及企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),最終都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有擁有人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),才能在社會(huì)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型上走在前列。山西要突破發(fā)展的瓶頸,首先必須突破人才的瓶頸。只有推進(jìn)人才隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型,才能帶動(dòng)發(fā)展的轉(zhuǎn)型；只有實(shí)現(xiàn)人才的跨越,才能支撐發(fā)展的跨越。以人才隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展帶動(dòng)山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。 本文以山西省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為背景研究山西人才儲(chǔ)備體系,把人才資源的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)、儲(chǔ)備和使用集合于人才儲(chǔ)備體系,并在綜合人才理論和發(fā)展理論的基礎(chǔ)上,對(duì)如何構(gòu)建人才儲(chǔ)備體系作出詳細(xì)論述。主要研究?jī)?nèi)容包括：第一部分是緒論,主要闡述了論文的研究背景、意義和方法以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第二部分是相關(guān)理論基礎(chǔ),包括人才理論、戰(zhàn)略人力資源管理理論和發(fā)展理論；第三部分是對(duì)山西人才資源總量和人才結(jié)構(gòu)以及人才儲(chǔ)備現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并指出山西人才儲(chǔ)備面臨的問(wèn)題；第四部分是山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展與人才資源儲(chǔ)備的關(guān)聯(lián)性分析,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為依托,分析了它們與人才資源之間的相互促進(jìn)作用,并進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才儲(chǔ)備的相關(guān)性分析；第五部分是人才儲(chǔ)備體系構(gòu)建研究,在分析構(gòu)建人才儲(chǔ)備體系的理念和原則的基礎(chǔ)上從人才開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)備、使用三方面構(gòu)建人才儲(chǔ)備體系；第六部分是結(jié)論與展望。論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是,在山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展背景下提出構(gòu)建人才儲(chǔ)備體系,并由人才開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)備和使用分支體系組建人才儲(chǔ)備總體系,并給出相應(yīng)對(duì)策,以此為順利完成山西的轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展提供堅(jiān)定的人才支撐。
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：C964.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2742248